Das Buch liefert statistisches Material und Analysen zur Situation der Erziehungswissenschaft an den Hochschulen in Deutschland.

Autorentext
Dr. Hans Merkens, Professor am Arbeitsbereich Empirische Erziehungswissenschaft, Freie Universität Berlin;
Dr. Thomas Rauschenbach, Professor am Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit, Universität Dortmund;
Dr. Horst Weishaupt, Professor für Empirische Bildungsforschung an der Universität Erfurt.

Inhalt
Lehrerbildung aus der Perspektive der Statistik.- Aufbau von Lehramtsstudiengängen ein Bundesländervergleic.- Soziale Lage und Ausbildungsbedingungen in pädagogischen Studiengängen.- Diplom-Pädagoginnen auf dem Arbeitsmarkt. Erste Befunde einer bundesweiten Verbleibsuntersuchung.- Entgrenzung des Pädagogischen empirische Annäherung an ein Konstrukt.- Professuren im Fach Erziehungswissenschaft Denomination und Anzahl im September 2001.- Aktuelle Veränderungen der institutionellen Struktur des erziehungswissenschaftlichen Forschungsfelds.