Vampire sind ein sehr faszinierendes Thema
spannend, gruselig und historisch belegt zugleich.
Von einer Furcht erregenden Leiche zur Zeit der
Vampirpaniken im 15. Jahrhundert hat sich der Vampir
dank der vielen Autoren, die sich diesem Thema
gewidmet haben, zu einem stattlichen Edelmann mit
übernatürlichen Kräften gemausert. Er findet sich in
unzähligen Büchern, Filmen, Theaterstücken und
Musicals wieder. Ja, er ist sogar mit
durchschlagendem Erfolg in die Kinderliteratur
eingezogen.

Der fachwissenschaftliche Teil dieser
Wissenschaftlichen Hausarbeit beinhaltet den Mythos
des Vampirs und dessen Entstehungsgeschichte. Des
Weiteren wird die Geschichte der Vampir-Literatur
bis hin zu der Vorstellung der Kinder- und
Jugendbücher über Vampire dargelegt, welche dann mit
dem Vampir aus dem Mythos verglichen werden.
Der fachdidaktische Teil legt die Auswahl,
Begründung, Dokumentation, Durchführung und
Reflexion der Unterrichtseinheit dar und zeigt
weiterführende Möglichkeiten und Alternativen auf.

Autorentext
2000 bis 2003 Ausbildung zur Mediengestalterin für Digital- und
Printmedien in der Fachrichtung Mediendesign, 2003 bis 2007
Studium für das Lehramt Grund-und Hauptschule, 2007 bis heute
Referendariat für das Lehramt Grund- und Hauptschule (Deutsch,
Kunst und Sport)

Klappentext
Vampire sind ein sehr faszinierendes Thema - spannend, gruselig und historisch belegt zugleich. Von einer Furcht erregenden Leiche zur Zeit der Vampirpaniken im 15. Jahrhundert hat sich der Vampir dank der vielen Autoren, die sich diesem Thema gewidmet haben, zu einem stattlichen Edelmann mit übernatürlichen Kräften gemausert. Er findet sich in unzähligen Büchern, Filmen, Theaterstücken und Musicals wieder. Ja, er ist sogar mit durchschlagendem Erfolg in die Kinderliteratur eingezogen. Der fachwissenschaftliche Teil dieser Wissenschaftlichen Hausarbeit beinhaltet den Mythos des Vampirs und dessen Entstehungsgeschichte. Des Weiteren wird die Geschichte der Vampir-Literatur bis hin zu der Vorstellung der Kinder- und Jugendbücher über Vampire dargelegt, welche dann mit dem Vampir aus dem Mythos verglichen werden. Der fachdidaktische Teil legt die Auswahl, Begründung, Dokumentation, Durchführung und Reflexion der Unterrichtseinheit dar und zeigt weiterführende Möglichkeiten und Alternativen auf.