Rechtschreibschwächen frühzeitig erkennen - aber wie?

Mit diesem Heft stellen Sie frühzeitig fest, welches Kind in Ihrer Klasse ein

Rechtschreibproblem hat oder eines entwickeln könnte. Eine Checkliste hilft Ihnen zu ermitteln, welche Faktoren an den Rechtschreibproblemen beteiligt sind. Anhand von Übungen stellen Sie dann ein individuelles Förderprogramm zusammen. Für auditive und kinästethische Lerntypen finden Sie zusätzlich eine Strategie, die diesen Lernern das Speichern von Wortbildern erleichtert. Ideal zu kombinieren mit der FRESCH-Methode (Freiburger Rechtschreibschule).

Klappentext

Mit diesem Heft stellen Sie frühzeitig fest, welches Kind in Ihrer Klasse ein Rechtschreibproblem hat oder eines entwickeln könnte. Eine Checkliste hilft Ihnen zu ermitteln, welche Faktoren an den Rechtschreibproblemen beteiligt sind. Anhand von Übungen stellen Sie dann ein individuelles Förderprogramm zusammen. Für auditive und kinästethische Lerntypen finden Sie zusätzlich eine Strategie, die diesen Lernern das Speichern von Wortbildern erleichtert. Ideal zu kombinieren mit der FRESCH-Methode (Freiburger Rechtschreibschule).

Zusammenfassung
Das Buch bietet grundlegende Informationen rund um das Thema Rechtschreiben und LRS und lässt dabei nichts vermissen. Von den Symptomen und Wahrnehmungsstrategien über ein Basistraining mit vielen Vorübungen sowie eine sehr gut und detailliert dargestellte Rechtschreibstrategie, die vor allem LRS-Kindern helfen soll, sich Wortbilder besser einzuprägen. Sehr gelungen ist der Selbsterfahrungsversuch, der den Erwachsenen zeigen soll, wie sich LRS-Kinder fühlen.

Regina Lukas, lehrerbibliothek.de.