Sprachförderung ist für die Schüler grundlegend, da sie im Praxisalltag immer wieder damit konfrontiert werden - Inhalt: Sprache und Kommunikation, Grundlagen der Sprachentwicklung, Sprachentwicklungsstörungen und Sprachstörungen bei behinderten Menschen, Förderung von Sprache und Kommunikation mit konkreten Übungen zur Förderung, Spezielle Felder in der heilpädagogischen Sprach- und Kommunikationsförderung, Interdisziplinäre Zusammenarbeit - das Lehrbuch ist für Lehrer wie Schüler gleichermaßen interessant: Für Lehrer ist es eine große Hilfestellung bei der Unterrichtsgestaltung, den Schülern dient es neben der Wissensvermittlung gleichzeitig als Methodenkompendium.

Der Titel "Sprachförderung" gehört zur Greving-Niehoff-Reihe "Methoden der Heilpädagogik und Heilerziehungspflege" und behandelt ausführlich das entsprechende Handlungsfeld der Heilpädagogik. Das Lehrbuch bietet folgende Vorteile:

• zahlreiche Erklärungen und Beispiele sowie schülergerechte Aufgaben
• enthält viele hilfreiche Vorschläge für die Förderpraxis

• behandelt u.a. Grundlagen der Sprachentwicklung, Sprach-, Sprech- und Kommunikationsstörungen, Förderung von Sprache und Kommunikation, spezielle Felder und interdisziplinäre Zusammenarbeit

  Autorentext
  Heinrich Greving, Professor für Allgemeine und Spezielle Heilpädagogik an der Katholischen Hochschule NRW in Münster. Autor vieler Fach- und Lehrbücher zur Heilpädagogik. Beschäftigt sich seit einigen Jahren mit Themen der christlichen Spritualität und Lebensdeutung.