Je früher Schülerinnen und Schüler mit Zirkel und Geodreieck umgehen lernen, desto leichter haben sie es später im Geometrieunterricht der Sekundarstufe. Im Vordergrund dieses Bandes stehen daher einfache und abwechslungsreiche Übungen an 15 Stationen einer Lerntheke.

Geometrie in der Grundschule individuell und abwechslungsreich

Je früher Schüler*innen lernen, mit Zirkel und Geodreieck umzugehen, desto leichter haben sie es später im Geometrieunterricht der Sekundarstufe. Der vorliegende Band enthält deshalb abwechslungsreiche Übungen an 15 Stationen einer Lerntheke für die 4. Klasse. Dort experimentieren die Kinder spielerisch mit den Zeichenwerkzeugen. Und üben dabei die richtige Handhabung so, wie es die aktuellen Lehrpläne verlangen.

Differenzierte Kopiervorlagen für die 4. Klasse

Umfassend und individuell: Die Lerntheke ist eingebunden in eine komplette Unterrichtseinheit mit Lernstandsdiagnose, Selbsteinschätzung durch die Schüler*innen sowie abschließender Lernzielkontrolle. Zu jeder Station gibt es Auftragskarten, Arbeitsblätter und Lösungen für die Selbstkontrolle. Anhand von individuellen Übungsplänen erstellen die Schüler z. B. Muster aus Kreisen, zeichnen parallele Linien und konstruieren Flächen. Die einzelnen Aufgaben sind in drei Schwierigkeitsgrade unterteilt. So können die Kinder entsprechend ihrer jeweiligen Fähigkeiten arbeiten.

Der Band enthält:

• Ausführliche Hinweise zur Durchführung der Unterrichtseinheit
• eine Lernstandsdiagnose
• einen Selbsteinschätzungsbogen für Schüler
• Vorgaben zur Erstellung eines individuellen Übungsplans
• eine Lerntheke mit 15 Stationen

• eine Lernzielkontrolle

  Klappentext

  Je früher Schüler lernen, mit Zirkel und Geodreieck umzugehen, desto leichter haben sie es später im Geometrieunterricht der Sekundarstufe. Der vorliegende Band enthält deshalb abwechslungsreiche Übungen an 15 Stationen einer Lerntheke für die 4. Klasse. Dort experimentieren die Kinder spielerisch mit den Zeichenwerkzeugen und üben dabei die richtige Handhabung - so wie es die aktuellen Lehrpläne verlangen.

  Die Lerntheke ist eingebunden in eine komplette Unterrichtseinheit mit Lernstandsdiagnose, Selbsteinschätzung durch die Schüler sowie abschließender Lernzielkontrolle. Zu jeder Station gibt es Auftragskarten, Arbeitsblätter und Lösungen für die Selbstkontrolle. Anhand von individuellen Übungsplänen erstellen die Schüler z. B. Muster aus Kreisen, zeichnen parallele Linien und konstruieren Flächen. Die einzelnen Aufgaben sind in drei Schwierigkeitsgrade unterteilt, sodass die Kinder gemäß ihrer Fähigkeiten arbeiten können.

  Der Band enthält:

  • Ausführliche Hinweise zur Durchführung der Unterrichtseinheit
  • eine Lernstandsdiagnose
  • einen Selbsteinschätzungsbogen für Schüler
  • Vorgaben zur Erstellung eines individuellen Übungsplans
  • eine Lerntheke mit 15 Stationen
  • eine Lernzielkontrolle