Um das Erleben von Gedichten geht es in diesem Buch, um die Lust an der Begegnung mit lyrischen Elementen, die Freude an Klang und Rhythmus, an überraschenden sprachlichen Bildern. Es geht darum, Gedichte lieben und verstehen zu lernen.

Der Band enthält im einleitenden Teil

• Anmerkungen über das Glück, Gedichte zu lesen,

• Wissenswertes über Gedichte,

• Überlegungen zur Aneignung von Gedichten.

  Der Praxisteil bietet

• zwölf Kapitel, jeweils mit Gedichten zu einem Thema,

• vielfältige Anregungen (1. bis 6. Schuljahr), die Wege des Erschließens aufzuzeigen,

• zu jedem Kapitel eine Seite mit Gedichten für die freie Wahl der Kinder.

  Kopiervorlagen und eine Methodenübersicht erleichtern die Umsetzung der Anregungen.

  Zusammenfassung

Immer auf dem neuesten Stand

Auf dem Hintergrund fundierter Ergebnisse aus der Lehr- und Lernforschung stellen die Bände dieser Reihe Praxiserfahrungen bereit. Dabei bleiben die Autorinnen und Autoren nicht bei der Theorie stehen, sondern zeigen, wie der theoretische Bezugsrahmen konkret in die Unterrichtspraxis übertragen werden kann. Zahlreiche Beispiele, Kopiervorlagen und Praxistipps illustrieren die Verknüpfung von Theorie und Praxis und machen die Umsetzung im eigenen Unterricht kinderleicht.