Einfach lesen! - Leseprojekte - Leseförderung ab Klasse 5 - Niveau 1

Informationen zum Titel:
Wer sind Asslam und Hamide, mit denen Lippel im Sandsturm durch die Wüste irrt, zwei Kinder aus seiner Klasse oder Prinz und Prinzessin aus dem Morgenland? Es ist ein aufregendes Abenteuer, das Lippel da träumt und in dem er mittendrin steckt. Oder ist es gar kein Traum?
Informationen zur Reihe:
Lesehefte für den Förderunterricht
Altersangemessene Ganzschriften sind häufig zu umfangreich und zu schwierig für leseschwächere Schüler/innen.
Die Reihe einfach lesen!
präsentiert gekürzte und vereinfachte Jugendbücher.
Jedes Kapitel wird mit einer textentlastenden Illustration eröffnet und schließt mit Aufgaben und Übungen, die das Textverständnis sichern. Es werden sowohl inhaltliche als auch sprachliche Aspekte thematisiert. Lückentexte, Bilder- und Wörterrätsel, problemorientierte Fragestellungen, Malaufgaben und andere spielerische Übungen unterstützen lebendigen Leseförderunterricht.
Ein Lösungsheft liegt jeweils bei.
Um die Auswahl der passenden Lektüre zu erleichtern, sind die Lesehefte entsprechend dem Lesealter und Leistungsvermögen vier Niveaus zugeordnet:
Leseeinsteiger:
Klasse 2 bis 3
Lesefortgeschrittene
Niveau 1: Klasse 3 bis 6
Niveau 2: Klasse 7/8
Niveau 3: Klasse 8 bis 10

Einfach lesen! - Die Reihe, die aus einer Leseschwäche eine Schwäche fürs Lesen macht

Einfach lesen! baut leseschwächeren Schülerinnen und Schülern und DaZ-Lernenden der Klassen 5 bis 10 Brücken zu Lesewelten, die ihnen sonst verborgen blieben. Statt großer "Lesebrocken" präsentiert die Reihe in großformatiger Schrift gehaltene, behutsam gekürzte und sprachlich vereinfachte Bestseller der Kinder- und Jugendliteratur wie "Tschick", "Erebos" oder "Herr der Diebe", die Lernende gut bewältigen können. Zusätzlich ermöglichen spannende und kreative Aufgaben und Übungen zu jedem Kapitel eine selbstständige inhaltliche und sprachliche Auseinandersetzung mit dem gelesenen Text. Ob das Nachspielen von Szenen oder Ausfüllen von Lückentexten - Einfach lesen! bietet Ihrer Klasse seitenweise Gelegenheiten, Spaß am Lesen zu entwickeln!

• Vereinfachte und gekürzte Bestseller der Kinder- und Jugendliteratur zu vielfältigen Themen und für unterschiedliche Klassenstufen (Niveau 1: Klasse 5/6, Niveau 2: Klasse 7/8, Niveau 3: Klasse 9/10).
• Leichter Einstieg mit einer textentlastenden Illustration zu Beginn eines jeden Kapitels
• Abwechslungsreiche Aufgaben und Übungen zu jedem Kapitel zur Sicherung des Textverständnisses
• Lösungsbeileger zur selbstständigen Überprüfung der Aufgaben
• Vereinfachte Lautschrift bei schwierigen Wörtern
• Zeilenzählung als optische Lesehilfe
• Ideal für den Einsatz in heterogenen Klassen und im inklusiven Unterricht

Autorentext
Paul Maar, geboren 1937 in Schweinfurt, wurde als Erfinder des "SAMS" bekannt und ebenfalls als erfolgreicher Autor und Illustrator von Kinder- und Jugendbüchern. Er erhielt u.a. den Sonderpreis des Deutschen Jugendliteraturpreises für sein Gesamtwerk. 2009 wurde ihm der Wolfram-von-Eschenbach-Kulturpreis verliehen.

Zusammenfassung

Informationen zur Reihe:

Lesehefte für den Förderunterricht
Altersangemessene Ganzschriften sind häufig zu umfangreich und zu schwierig für leseschwächere Schüler/-innen.
Die Reihe Einfach lesen! präsentiert gekürzte und vereinfachte Jugendbücher.

Jedes Kapitel wird mit einer textentlastenden Illustration eröffnet und schließt mit Aufgaben und Übungen, die das Textverständnis sichern. Es werden sowohl inhaltliche als auch sprachliche Aspekte thematisiert. Lückentexte, Bilder- und Wörterrätsel, problemorientierte Fragestellungen, Malaufgaben und andere spielerische Übungen unterstützen lebendigen Leseförderunterricht.

Ein Lösungsheft liegt jeweils bei.

Um die Auswahl der passenden Lektüre zu erleichtern, sind die Lesehefte entsprechend dem Lesealter und Leistungsvermögen vier Niveaus zugeordnet.

• Leseeinsteiger: Klasse 2 bis 3
• Lesefortgeschrittene Niveau 1: Klasse 3 bis 6
• Lesefortgeschrittene Niveau 2: Klasse 7/8

• Lesefortgeschrittene Niveau 3: Klasse 8 bis 10

  Informationen zum Titel:

Wer sind Asslam und Hamide, mit denen Lippel im Sandsturm durch die Wüste irrt, zwei Kinder aus seiner Klasse oder Prinz und Prinzessin aus dem Morgenland? Es ist ein aufregendes Abenteuer, das Lippel da träumt und in dem er mittendrin steckt. Oder ist es gar kein Traum?