So gelingt selbstgesteuertes Stationenlernen zum Thema "Weihnachten" für Leser und Noch-nicht-Leser!

Mit diesem komplett ausgearbeiteten Stationenlauf gestalten Sie die Adventszeit im ersten Schuljahr abwechslungsreich und fächerübergreifend: Die Kinder durchlaufen sieben weihnachtliche Stationen, an denen sie z. B. fühlen, puzzlen, rätseln und basteln, und dabei unterschiedliche Medien einsetzen. Sie bearbeiten eigenständig Aufgaben zur taktilen und visuellen Wahrnehmung, zur Merkfähigkeit sowie zum ersten Lesen und Schreiben und überprüfen ihre Arbeitsergebnisse mithilfe der Kontrollblätter selbst.

So wird schon im ersten Schuljahr der Grundstein für selbstgesteuertes Lernen gelegt. Durch die konsequente Dreifachdifferenzierung werden die Bedürfnisse und Lernvoraussetzungen aller Kinder berücksichtigt und jedem Schüler wird ein individueller Lernprozess ermöglicht. Die Zusatzmaterialien auf der CD liefern weitere Anregungen zum Erarbeiten oder Sichern der Lerninhalte.

Audio-Beispiel von der CD:

Playback Adventslied

Rezension:

"Die Projekt-Hefte aus der AOL-Reihe sind einfach rundherum vorteilhaft und positiv. (...) Die Aufgaben sind klar und deutlich strukturiert und die Gestaltung trägt dazu bei, dass die Schüler gern damit arbeiten, das ist mir im letzten Advent immer wieder aufgefallen. Auch in diesem Jahr werde ich dieses Projekt wieder nutzen, weil ich 2014 sehr gute Erfahrungen gemacht habe. Sehr vorteilhaft auch, die Tatsache, dass die Feinmotorik - gerade im Anfangsunterricht - trainiert wird. Absolut empfehlenswert!"

heidis-literatur.jimdo.com

Klappentext

Mit diesem komplett ausgearbeiteten Stationenlauf gestalten Sie die Adventszeit im ersten Schuljahr abwechslungsreich und fächerübergreifend: Die Kinder durchlaufen sieben weihnachtliche Stationen, an denen sie z. B. fühlen, puzzlen, rätseln und basteln, und dabei unterschiedliche Medien einsetzen. Sie bearbeiten eigenständig Aufgaben zur taktilen und visuellen Wahrnehmung, zur Merkfähigkeit sowie zum ersten Lesen und Schreiben und überprüfen ihre Arbeitsergebnisse mithilfe der Kontrollblätter selbst.

So wird schon im ersten Schuljahr der Grundstein für selbstgesteuertes Lernen gelegt. Durch die konsequente Dreifachdifferenzierung werden die Bedürfnisse und Lernvoraussetzungen aller Kinder berücksichtigt und jedem Schüler wird ein individueller Lernprozess ermöglicht. Die Zusatzmaterialien auf der CD liefern weitere Anregungen zum Erarbeiten oder Sichern der Lerninhalte.

Audio-Beispiel von der CD: