Ziel des Arbeitsheftes Leseflüssigkeit ist es, die Leseflüssigkeit der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Dabei werden grundlegende Kompetenzen aus der Grundschule (Laut-Buchstaben-Zuordnung, Silbe, Wort, Satz) aufgegriffen und durch Übungen zum (Vor-)Lesen, zur Lesegenauigkeit und Lesegeschwindigkeit vertieft.

Die Hefte der Reihe Basiskompetenzen Deutsch sind

• flexibel in Einzel- oder Partnerarbeit einsetzbar : Am Schluss einer Schulstunde, im Förderunterricht oder zuhause.
• Lehrwerksunabhängig : Für die Bearbeitung der Materialien wird kein Lehrwerk vorausgesetzt.
• durch die Förderung eines vertieften Kompetenzerwerbs gekennzeichnet
• digital angereichert: Die QR-Codes enthalten je nach Arbeitsheft entweder eingesprochene Wörter und Texte oder zusätzlichen Übungen.
• passend für Startchancen-Schulen

Klappentext

Ziel des Arbeitsheftes "Leseflüssigkeit" ist es, die Leseflüssigkeit der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Dabei werden grundlegende Kompetenzen aus der Grundschule (Laut-Buchstaben-Zuordnung, Silbe, Wort, Satz) aufgegriffen und durch Übungen zum (Vor-)Lesen, zur Lesegenauigkeit und Lesegeschwindigkeit vertieft.

Die Hefte der Reihe "Basiskompetenzen Deutsch" sind

• flexibel in Einzel- oder Partnerarbeit einsetzbar: Am Schluss einer Schulstunde, im Förderunterricht oder zuhause.
• Lehrwerksunabhängig: Für die Bearbeitung der Materialien wird kein Lehrwerk vorausgesetzt.
• durch die Förderung eines vertieften Kompetenzerwerbs gekennzeichnet
• digital angereichert: Die QR-Codes enthalten je nach Arbeitsheft entweder eingesprochene Wörter und Texte oder zusätzlichen Übungen.
• passend für Startchancen-Schulen