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Umgang mit Heterogenität. Ziele und Begründungen für individuelle Förderung

Barbara Conrady

Kartonierter Einband

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Essay aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,7, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, A...

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Kartonierter Einband

Beschreibung

Essay aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,7, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: An deutschen Schulen zeigt sich eine zunehmende Heterogenität. Im Folgenden wird untersucht, in wieweit ein Lernen in altersgemischten Gruppen auf die Heterogenität Einfluss nehmen kann.

Klappentext

Essay aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,7, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: An deutschen Schulen zeigt sich eine zunehmende Heterogenität. Im Folgenden wird untersucht, in wieweit ein Lernen in altersgemischten Gruppen auf die Heterogenität Einfluss nehmen kann.

Produktinformationen

Titel:

Umgang mit Heterogenität. Ziele und Begründungen für individuelle Förderung

Autor:

Barbara Conrady

EAN:

9783656883647

ISBN:

978-3-656-88364-7

Format:

Kartonierter Einband

Herausgeber:

Genre:

Arbeits-, Wirtschafts- & Industriesoziologie

Veröffentlichung:

02.06.2015

Anzahl Seiten:

12

Gewicht:

34g

Größe:

H210mm x B148mm x T2mm

Jahr:

2015

Untertitel:

Deutsch

Auflage:

2. Auflage

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