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Pädagogisches Ethos im Wandel

  • Kartonierter Einband
  • 274 Seiten
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Beschreibung

Das Phänomen des Wertewandels ist Bestandteil öffentlicher Diskussion und hat auch für das Thema des pädagogischen Ethos Bedeutung. Diese Arbeit weist nach, inwiefern gesellschaftliche Gegebenheiten und Wertpräferenzen die Auffassung von Erziehung sowie die Haltung der Erziehenden beeinflussen und verändern. Nach Ausführungen zum Wertewandel im Allgemeinen wird die Entwicklung anhand ausgewählter Beispiele aus der Verlaufsgeschichte pädagogischen Denkens konkretisiert. Für die jeweilige Zeit werden typische Merkmale des pädagogischen Ethos aufgezeigt. Eine Zusammenschau ergibt zeitüberdauernde Elemente für das erzieherische Selbstverständnis und damit für ein wünschenswertes Berufsethos von Lehrern und Lehrerinnen.

Autorentext
Die Autorin: Bärbel Kopp wurde 1969 geboren und studierte von 1988 bis 1992 an der Universität Augsburg Lehramt für Grundschule mit dem Unterrichtsfach Deutsch. 2001 promovierte sie dort im Fach Pädagogik. Seit 1994 unterrichtet die Autorin an der Volksschule Westendorf.

Inhalt

Aus dem Inhalt: Das gesellschaftliche Phänomen des Wertewandels - Pädagogisches Ethos im Zeichen sich wandelnder Wertvorstellungen, konkretisiert am Ethos der geisteswissenschaftlichen Pädagogik, der empirischen Pädagogik, der kritischen Erziehungswissenschaft, der Auseinandersetzung «Mut zur Erziehung» versus «Ende der Erziehung» sowie der Pädagogik der Postmoderne - Folgerungen für das pädagogische Ethos im beginnenden 21. Jahrhundert.

Produktinformationen

Titel: Pädagogisches Ethos im Wandel
Untertitel: Zum erzieherischen Selbstverständnis in der Bundesrepublik Deutschland nach 1945
Autor:
EAN: 9783631389362
ISBN: 978-3-631-38936-2
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: Lang, Peter GmbH
Genre: Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft
Anzahl Seiten: 274
Gewicht: 365g
Größe: H208mm x B146mm x T17mm
Jahr: 2001
Auflage: Neuausg.