Kriege und Gewalt in der Weltpolitik, eine drastische Erhöhung der Verteidigungsausgaben als Reaktion auf die russische Aggression, Schritte hin zu einer Wehrpflicht und die Forderungen nach Kriegstüchtigkeit berühren junge Menschen und tangieren die Bereiche Bildung und Erziehung. Vor dem Hintergrund ihrer Erfahrungen in Friedenswissenschaft und Friedensbildung plädieren die Autorinnen und Autoren für eine offene, kritische Auseinandersetzung mit sicherheits- und friedenspolitischen Fragen, vor allem aber für ein umfassendes Konzept für "Frieden lernen". Sie diskutieren dazu gesellschaftliche sowie internationale Herausforderungen, stellen Grundsätze und aktuelle Ansätze der Friedensbildung vor und bieten inspirierende Lernmedien und -arrangements an.

Autorentext

Uli Jäger ist Honorarprofessor für Friedenspädagogik und globales Lernen am Institut für Politikwissenschaft an der Universität Tübingen und Senior Associate on Peace Education bei der Berghof Foundation. Anne Kruck ist Co-Leiterin des Teams Friedenspädagogik bei der Berghof Foundation und Mitarbeiterin der Servicestelle Friedensbildung Baden-Württemberg. Thomas Nielebock arbeitete als Akademischer Oberrat am Institut für Politikwissenschaft der Universität Tübingen im Bereich Friedens- und Konfliktforschung und ist Mitglied der Steuerungsgruppe der Servicestelle Friedensbildung Baden-Württemberg. Dagmar Nolden ist Senior Projektmanagerin im Bereich Friedenspädagogik der Berghof Foundation. Nicole Rieber ist Co-Leiterin des Teams Friedenspädagogik bei der Berghof Foundation.