Wie baut man eine Autobremse? Kocht ein Schnellkochtopf wirklich schneller? Wie bestimmt man den Rillenabstand einer CD? Die Antwort auf diese und 18 weitere Fragen zu alltäglichen physikalischen Phänomenen können Ihre Schüler in anschaulichen Experimenten erforschen. So erarbeiten sie sich handelnd den Weg der Erkenntnisgewinnung in der Physik.

Zu sieben verschiedenen Themen werden in diesem Band je drei Versuche beschrieben, von denen jeder ein anderes Anforderungsniveau zur Berücksichtigung unterschiedlicher Leistungsstände bereithält. Übersichtliche Schritt-für-Schritt-Anleitungen unterstützen Ihre Schülerinnen und Schüler in der Vorbereitung, Durchführung und Auswertung. Die Versuche lassen sich ohne viel Aufwand realisieren, denn für den Großteil der Experimente werden alltägliche Gegenstände benötigt.

Erläuterungen zu allen Versuchen erleichtern Ihnen die Unterrichtsvorbereitung.

Klappentext

Wie baut man eine Autobremse? Kocht ein Schnellkochtopf wirklich schneller? Wie bestimmt man den Rillenabstand einer CD? Die Antwort auf diese und 18 weitere Fragen zu alltäglichen physikalischen Phänomenen können Ihre Schüler in anschaulichen Experimenten erforschen. So erarbeiten sie sich handelnd den Weg der Erkenntnisgewinnung in der Physik. Zu sieben verschiedenen Themen werden in diesem Band je drei Versuche beschrieben, von denen jeder ein anderes Anforderungsniveau zur Berücksichtigung unterschiedlicher Leistungsstände bereithält. Übersichtliche Schritt-für-Schritt-Anleitungen unterstützen Ihre Schülerinnen und Schüler in der Vorbereitung, Durchführung und Auswertung. Die Versuche lassen sich ohne viel Aufwand realisieren, denn für den Großteil der Experimente werden alltägliche Gegenstände benötigt. Erläuterungen zu allen Versuchen erleichtern Ihnen die Unterrichtsvorbereitung.