Erste Hilfe ist wichtig. Bereits Kinder können und sollen lernen, wie sie sich im Notfall richtig verhalten. In dieser Werkstatt erfahren sie, wie sie Hilfe holen können, was sie bei kleineren Verletzungen selbst tun können und wann sie unbedingt den Notarzt rufen müssen. Zeigen Sie Ihren Schülerinnen und Schülern: Ich kann helfen!

Erste Hilfe für Kinder? Auch Kinder können und sollen lernen, wie sie sich im Notfall richtig verhalten und wie sie mit einfachen Erste-Hilfe-Maßnahmen helfen können. Aber wie holt man Hilfe , wenn ein Unfall passiert ist? Was tun bei Nasenbluten, Sonnenstich oder Insektenstichen? Wie bringt man ein Pflaster an der Fingerkuppe richtig an? Und wie stabilisiert man einen Knochenbruch? Die Schülerinnen und Schüler erfahren, was sie bei kleineren Verletzungen selbst tun können und wann sie unbedingt den Rettungsdienst rufen müssen. Sie finden in einem Experiment heraus, was es mit der Schocklage auf sich hat und erforschen, wie eine Rettungsdecke funktioniert. Nicht zuletzt werden sie auch für Gefahrenquellen in der Schule und der Freizeit sensibilisiert.

Das beinhaltet die Werkstatt Ein Laufzettel ermöglicht den Schülern, stets den Überblick zu behalten. Auftragskarten geben verständliche Arbeitsaufträge. Zu den 20 Stationen gibt es abwechslungsreiche Stationsblätter mit Lückentexten, Zuordnungsaufgaben u. v. m. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, gibt es Lösungen zu Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden. Ein Brettspiel zur Ersten Hilfe rundet das Material ab.

Klappentext

Erste Hilfe für Kinder? Auch Kinder können und sollen lernen, wie sie sich im Notfall richtig verhalten und wie sie mit einfachen Erste-Hilfe-Maßnahmen helfen können. Aber wie holt man Hilfe, wenn ein Unfall passiert ist? Was tun bei Nasenbluten, Sonnenstich oder Insektenstichen? Wie bringt man ein Pflaster an der Fingerkuppe richtig an? Und wie stabilisiert man einen Knochenbruch? Die Schülerinnen und Schüler erfahren, was sie bei kleineren Verletzungen selbst tun können und wann sie unbedingt den Rettungsdienst rufen müssen. Sie finden in einem Experiment heraus, was es mit der Schocklage auf sich hat und erforschen, wie eine Rettungsdecke funktioniert. Nicht zuletzt werden sie auch für Gefahrenquellen in der Schule und der Freizeit sensibilisiert.