Die Reihe unterstützt die gezielte Vorbereitung auf die schriftlichen und mündlichen Prüfungsteile des Abiturs in den modernen Fremdsprachen Englisch, Französisch und Spanisch.

Alle in der Prüfung geforderten Kompetenzen werden mit authentischem Sprach-, Text- und Hörmaterial in den Bereichen Sprechanlässe, Schreibstrategien, Hör-/Hörsehverstehen sowie Sprachmittlung systematisch geübt und gefördert.
Mit dem auf die Prüfungssituation und ihre Anforderungen zugeschnittenen Material wird eine Prüfung im Regelunterricht geübt und durchgespielt. Eine abiturgerechte Bewertung kann leicht mithilfe von Übersichten vorgenommen werden.
Das bietet Ihnen eine große Entlastung bei der Unterrichtsvorbereitung.

Zusammenfassung
Informationen zum Titel: Die Erstellung von Texten ist Teil des schriftlichen Abiturs aller Bundesländer. Dieser Band hilft Ihnen dabei, Ihren Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II die relevanten Kriterien des textsortenspezifischen Schreibens gezielt zu vermitteln. Er enthält unterstützende Strategien für die Schreibhandlungen Erklären, Beschreiben, Überzeugen und Erzählen. Eigens konzipierte Aufgaben in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden befassen sich speziell mit Argumentativem Schreiben, das einen strukturierten Textaufbau sowie spezifische Formulierungen erfordert. Beide Aspekte werden gezielt eingeübt und für alle relevanten Textsorten angewandt. Zudem erhalten Sie Checklisten zum Strategietraining und generischen Schreiben. Schwerpunkte Generisches Schreiben und seine Anforderungen Strategietraining zu zentralen Schreibhandlungen Den eigenen Schreibprozess reflektieren und Feedback geben Informationen zur Reihe: Gut vorbereitet ins Fremdsprachen-Abitur Diese neue Reihe unterstützt die gezielte Vorbereitung auf beide Prüfungsteile des Abiturs in den modernen Fremdsprachen Englisch, Französisch und Spanisch: Teil A Lesen/Schreiben sowie Teil B Hörverstehen, Sprechen , Sprachmittlung . Alle in der Prüfung geforderten Kompetenzen werden mit authentischem Sprach-, Text- und Hörmaterial in den Bereichen Sprechanlässe, Schreibstrategien, Hör-/Hörsehverstehen sowie Sprachmittlung systematisch geübt und gefördert. Mit dem auf die Prüfungssituation und ihre Anforderungen zugeschnittenen Material wird eine Prüfung im Regelunterricht geübt und durchgespielt. Übersichten erleichtern eine abiturgerechte Bewertung.