Informationen zum neuen Lehrplan

• verzichtet in den Lernbausteinen auf eine konkrete inhaltliche Orientierung, sondern führt die zu vermittelnden Kompetenzen auf (mit Inhaltsvorschlägen
• setzt einen größeren Schwerpunkt auf Interkulturalität und Mehrsprachigkeit sowie eine eigenständige Bewusstseins- und Meinungsbildung

• bei einigen Lernbausteinen wurden die Inhalte gebündelt:

  der Basislernbaustein bleibt wie gehabt (für BF I)
  die Lernbausteine 1 und 2 werden zu Lernbaustein 1 (für BF II, BS/HBF)
  die Lernbausteine 3-5 werden zu Lernbaustein 2 (für BOS I, FOS, DBOS/FHRU)
  die Lernbausteine 6 und 7 werden zu Lernbaustein 3 (für BOS II)
  Informationen zur Lehrbuchreihe

  Die Deutsch-Lehrbuchreihe berücksichtigt alle neuen Lehrplananforderungen in Rheinland-Pfalz: Die Lernbausteine sind neu und exakt nach Vorgabe strukturiert. Das Konzept unterstützt insbesondere dabei, durch Fach-, Sozial- und Methodenkompetenzen die für die berufliche Zukunft wichtigen Handlungskompetenzen zu entwickeln. Darüber hinaus fördert es die eigenständige Bewusstseins- und Meinungsbildung, indem es auch aktuelle, kritische Themen, wie Fake News oder Medienkonsum behandelt. Neben den grundlegenden Themenbereichen des Lehrplans bieten die Bände zahlreiche Anregungen zu einer vertiefenden und weiterführenden Arbeit.

• der problemorientierte Ansatz trägt zur Herausbildung der vom Lehrplan geforderten Kompetenzen bei
• die abwechslungsreiche Kapitelstruktur sorgt für einen lebendigen Unterricht
• verschiedene Symbole weisen übersichtlich auf Aufgaben, Arbeitshinweise oder Methoden hin
• mit besonders schülerfreundlicher und verständlicher Sprache
• mit vielfältigen Übungen und Aufgaben (z. B. Diskussionen oder Recherchen), die der (beruflichen und privaten) Lebenswelt der Schüler/-innen entsprechen
• fördert thematisch auch den fächerübergreifenden Unterricht (z. B. durch Fachtexte)
• die Themen lassen sich auch modular in beliebiger Reihenfolge bearbeiten

• mit modernen Beispielen und Überarbeitungen in den Bereichen Bewerbung, Filmanalyse (jetzt neu mit dem Filmbeispiel Star Trek), Medieneinsatz, Umgang mit Medien (z. B. Fake News), Textgrundlagen und Mehrsprachigkeit
  Lernbaustein 1 (Schülerband):

• bietet zahlreiche Texte u. a. zu Argumentation, Gedichtinterpretation, Inhaltsangabe, Massenmedien und Manipulation sowie Informationsrecherche/Zitieren
• über die geforderten Inhalte hinaus bietet das Buchausführliche Kapitel zu den Themen Bewerbung und Vorstellungsgespräch
• inklusive Lernkontrolle zur Überprüfung des Wissens in den Bereichen Lesen von/Umgang mit Texten, Reflexion über Sprache und Kommunikation sowie zur Gesprächskultur

• die separat erhältlichen Lehrermaterialien enthalten neben Lösungen auch didaktische Hinweise zur Unterrichtsplanung

  Klappentext

  Informationen zum neuen Lehrplan

• verzichtet in den Lernbausteinen auf eine konkrete inhaltliche Orientierung, sondern führt die zu vermittelnden Kompetenzen auf (mit Inhaltsvorschlägen
• setzt einen größeren Schwerpunkt auf Interkulturalität und Mehrsprachigkeit sowie eine eigenständige Bewusstseins- und Meinungsbildung
• bei einigen Lernbausteinen wurden die Inhalte gebündelt:
  > der Basislernbaustein bleibt wie gehabt (für BF I)
  > die Lernbausteine 1 und 2 werden zu Lernbaustein 1 (für BF II, BS/HBF)
  > die Lernbausteine 3-5 werden zu Lernbaustein 2 (für BOS I, FOS, DBOS/FHRU)
  > die Lernbausteine 6 und 7 werden zu Lernbaustein 3 (für BOS II) Informationen zur Lehrbuchreihe

Die Deutsch-Lehrbuchreihe berücksichtigt alle neuen Lehrplananforderungen in Rheinland-Pfalz: Die Lernbausteine sind neu und exakt nach Vorgabe strukturiert. Das Konzept unterstützt insbesondere dabei, durch Fach-, Sozial- und Methodenkompetenzen die für die berufliche Zukunft wichtigen Handlungskompetenzen zu entwickeln. Darüber hinaus fördert es die eigenständige Bewusstseins- und Meinungsbildung, indem es auch aktuelle, kritische Themen, wie "Fake News" oder Medienkonsum behandelt. Neben den grundlegenden Themenbereichen des Lehrplans bieten die Bände zahlreiche Anregungen zu einer vertiefenden und weiterführenden Arbeit.

• der problemorientierte Ansatz trägt zur Herausbildung der vom Lehrplan geforderten Kompetenzen bei
• die abwechslungsreiche Kapitelstruktur sorgt für einen lebendigen Unterricht
• verschiedene Symbole weisen übersichtlich auf Aufgaben, Arbeitshinweise oder Methoden hin
• mit besonders schülerfreundlicher und verständlicher Sprache
• mit vielfältigen Übungen und Aufgaben (z. B. Diskussionen oder Recherchen), die der (beruflichen und privaten) Lebenswelt der Schüler/-innen entsprechen
• fördert thematisch auch den fächerübergreifenden Unterricht (z. B. durch Fachtexte)
• die Themen lassen sich auch modular in beliebiger Reihenfolge bearbeiten
• mit modernen Beispielen und Überarbeitungen in den Bereichen Bewerbung, Filmanalyse (jetzt neu mit dem Filmbeispiel "Star Trek"), Medieneinsatz, Umgang mit Medien (z. B. Fake News), Textgrundlagen und Mehrsprachigkeit Lernbaustein 1 (Schülerband):

• bietet zahlreiche Texte u. a. zu Argumentation, Gedichtinterpretation, Inhaltsangabe, Massenmedien und Manipulation sowie Informationsrecherche/Zitieren
• über die geforderten Inhalte hinaus bietet das Buchausführliche Kapitel zu den Themen "Bewerbung" und "Vorstellungsgespräch"
• inklusive Lernkontrolle zur Überprüfung des Wissens in den Bereichen Lesen von/Umgang mit Texten, Reflexion über Sprache und Kommunikation sowie zur Gesprächskultur
• die separat erhältlichen Lehrermaterialien enthalten neben Lösungen auch didaktische Hinweise zur Unterrichtsplanung