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Peer-Learning im Übergang von der Kita in die Grundschule

Agnes Kordulla
Kartonierter Einband
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Die Studie verfolgte das Ziel, zentrale Faktoren zu identifizieren, die bei der Planung und Gestaltung von Peer-Learning- Settings...

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Beschreibung

Die Studie verfolgte das Ziel, zentrale Faktoren zu identifizieren, die bei der Planung und Gestaltung von Peer-Learning- Settings im Übergang von der Kita oder vom Kindergarten in die Grundschule berücksichtigt werden müssen.

Produktinformationen

Titel:
Peer-Learning im Übergang von der Kita in die Grundschule
Untertitel:
Unter besonderer Berücksichtigung der Kinderperspektiven
Autor:
Agnes Kordulla
Editor:
Kammermeyer u a
,
Gisela Kammermeyer u a
EAN:
9783781522039
ISBN:
978-3-7815-2203-9
Format:
Kartonierter Einband
Hersteller:
Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG
Herausgeber:
Klinkhardt, Julius
Genre:
Grundstufe
Veröffentlichung:
31.10.2017
Anzahl Seiten:
306
Gewicht:
496g
Größe:
H236mm x B170mm x T22mm
Jahr:
2017
Untertitel:
Deutsch

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Tags

#Grundschule, #Kindergarten, #Kita, #Peergroup

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