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Peer-Learning im Übergang von der Kita in die Grundschule

  • Kartonierter Einband
  • 306 Seiten
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Beschreibung

Die Studie verfolgte das Ziel, zentrale Faktoren zu identifizieren, die bei der Planung und Gestaltung von Peer-Learning- Settings im Übergang von der Kita oder vom Kindergarten in die Grundschule berücksichtigt werden müssen.

Produktinformationen

Titel: Peer-Learning im Übergang von der Kita in die Grundschule
Untertitel: Unter besonderer Berücksichtigung der Kinderperspektiven
Autor:
EAN: 9783781522039
ISBN: 978-3-7815-2203-9
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: Klinkhardt, Julius
Genre: Übrige germanische Sprach- und Literaturwissenschaft
Anzahl Seiten: 306
Gewicht: 496g
Größe: H236mm x B170mm x T22mm
Veröffentlichung: 01.11.2017
Jahr: 2017
Land: DE

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