Le volume propose l'analyse et la discussion d'une riche documentation écrite et photographique sur l'expérience quotidienne des enfants dans les services éducatifs pour la petite enfance de la ville de Pistoia, Italie, fruit de la réflexion partagée entre les enseignants, les coordinateurs pédagogiques et les chercheuses...

Quels sont les processus sociaux et cognitifs activés entre les enfants dans la vie quotidienne d'un service éducatif pour la petite enfance ? Que signifie faire de l'éducation avec de jeunes enfants ? Comment soutenir la socialité et le partage des connaissances entre les jeunes enfants ? Comment promouvoir un contexte social inclusif dans lequel tous les enfants trouvent leur place ?

Ces questions, cruciales pour assurer le bien-être et le développement des potentialités des enfants et pour promouvoir l'égalité des chances en matière d'éducation, ont été abordées dans le cadre d'un long projet de recherche-action mené en collaboration entre le groupe de recherche ISTC-CNR - Développement humain et société et le Service Éducation de la Ville de Pistoia, Italie. Cet ouvrage en présente les principaux résultats.

Autorentext

Ex-directrice de recherche associée senior à l'Institut de Sciences et technologies cognitives du Conseil national de la recherche, Tullia Musatti conduit des recherches sur les processus cognitifs et la socialité des jeunes enfants.. Psychologue du développement, chercheuse à l'Institut de Sciences et technologies cognitives du Conseil national de la recherche, Italie, Isabella Di Giandomenico conduit des recherches sur l'évaluation des services aux enfants et le soutien à la parentalité. Ex-responsable de l'Unité crèches et autres services publics et privés pour la petite enfance de la Municipalité de Pistoia, Italie, Donatella Giovannini est experte en formation initiale et continue des professionnelles de l'éducation de la petite enfance. Psychologue du développement, chercheuse à l'Institut de Sciences et technologies cognitives du Conseil national de la recherche, Italie, Susanna Mayer conduit des recherches sur les processus de socialisation des enfants dans les services d'éducation de la petite enfance et l'inclusion d'enfants de différents milieux culturels. Docteur en sciences de l'éducation, chercheuse à l'Institut de Sciences et technologies cognitives du Conseil national de la recherche, Italie, Mariacristina Picchio conduit des recherches sur la professionnalité en éducation de la petite enfance, l'évaluation de la qualité des services éducatifs et l'inclusion des enfants de différents milieux culturels.

Inhalt

Chapitre 1 : Pistoia et les enfants

Chapitre 2 : Le partage des connaissances entre enfants

Chapitre 3 : Regards croisés sur l'expérience des enfants : documenter, réfléchir, raconter

Chapitre 4 : Une expérience de vie quotidienne

Chapitre 5 : Se connaître entre enfants

Chapitre 6 : A chacun son histoire

Chapitre 7 : Soutenir l'émerveillement

Chapitre 8 : Explorer ensemble

Chapitre 9 : Offrir des instruments utiles à la réflexion

Chapitre 10 : S'accorder