Zusammenfassung

Des contenus axés sur l'essentiel
Entièrement redécoupés, les contenus ont été soigneusement sélectionnés afin de n'offrir que ceux essentiels à l'atteinte des objectifs d'apprentissage. Vos étudiants apprécieront ce format allégé.

Des textes accessibles revus par une équipe chevronnée
Un soin particulier a été porté à la rédaction des textes afin d'aider les étudiants dans leurs efforts pour les lire et les comprendre, et de leur permettre d'étudier les notions théoriques en mode autonome. C'est pourquoi chaque membre de l'équipe d'adaptateurs a été sélectionné pour sa connaissance de son domaine d'expertise ainsi que sa compétence à expliquer les notions à l'étude dans un langage simple et clair pour des étudiants de première année.

Des méthodes de travail intégrées
Cette nouvelle édition intègre des stratégies d'étude éprouvées et validées par la science (prendre des notes, gérer son temps, s'organiser, etc.) tirées de l'ouvrage Savoir apprendre pour réussir.

PLUS! L'ensemble numérique offre une expérience d'apprentissage interactive qui permettra à l'étudiant d'atteindre ses objectifs :

• Contenu du manuel numérique divisé en courtes sections entrecoupées d'activités interactives ;
• Indication du temps d'étude requis pour chaque section ;
• Expériences et mini labos de psychologie en fin de section ;
• Accès à l'ensemble numérique avec ou sans connexion internet.

Inhalt

Chapitre 1 - Introduction à la psychologie

1.1 La psychologie : une science à part entière

1.2 Les méthodes de recherche en psychologie

1.3 Les grandes approches théoriques d'hier à aujourd'hui

1.4 Les différents « psys »

Chapitre 2 - Biologie et psychologie

2.1 L'encéphale, alias « le cerveau »

2.2 Les neurones et les neurotransmetteurs

2.3 L'A B C du système nerveux

2.4 Un cerveau en perpétuel changement

2.5 Les techniques d'espionnage du cerveau

2.6 Le système endocrinien et l'hérédité

Chapitre 3 - Sensation et perceptions

3.1 La sensation et l'expérience sensorielle

3.2 Le fonctionnement des sens

3.3 La perception en général

3.4 La perception sociale

Chapitre 4 - Les états de conscience

4.1 Les rythmes circadiens

4.2 Le sommeil et le rêve

4.3 Les psychotropes

4.4 La méditation et l'hypnose

Chapitre 5 - Apprentissage et motivation

5.1 Le conditionnement classique

5.2 Le conditionnement opérant

5.3 L'apprentissage cognitif

5.4 La motivation

Chapitre 6 - La mémoire

6.1 La structure de la mémoire humaine

6.2 La nature des souvenirs

6.3 L'oubli

6.4 La mémoire et le cerveau

Chapitre 7 - Pensée, cognition et intelligence

7.1 La pensée et les représentations mentales

7.2 Le développement de la pensée et du raisonnement

7.3 La résolution de problème et la prise de décision

7.4 L'intelligence

7.5 La mesure de l'intelligence

Chapitre 8 - Émotion, stress et adaptation

8.1 Qu'est-ce qu'une émotion ?

8.2 L'origine des émotions

8.3 L'expression des émotions

8.4 L'étude physiologique du stress

8.5 L'étude psychologique du stress

8.6 Les effets néfastes du stress prolongé

8.7 La gestion du stress

Chapitre 9 - La personnalité

9.1 Les théories psychanalytiques-psychodynamiques

9.2 Les théories humanistes

9.3 Les théories des traits : le modèle à cinq facteurs

9.4 Les théories sociales-cognitives

9.5 Les troubles de la personnalité

Chapitre 10 - Les troubles mentaux et leur traitement

10.1 La définition des troubles mentaux

10.2 Les troubles dépressifs

10.3 Les troubles bipolaires

10.4 Les troubles anxieux

10.5 Le trouble obsessionnel-compulsif et les troubles apparentés

10.6 Les troubles des conduites alimentaires et de l'ingestion d'aliments

10.7 Le spectre de la schizophrénie et les autres troubles psychotiques

10.8 Le traitement des troubles mentaux