Maths, la méthode de Singapour, CP : résolution de problèmes : nouveau programme 2025

Résolution de problèmes

CP

La résolution de problèmes est au coeur de l'enseignement des mathématiques, car c'est une démarche qui permet de réinvestir les notions apprises tout en donnant du sens aux nombres. Il s'agit pour l'élève de mettre en oeuvre les techniques opératoires dans un contexte concret, de formuler une réponse avec précision...

Préconisée par les nouveaux programmes de mathématiques de l'Education nationale, la modélisation en schémas des problèmes constitue une approche méthodique particulièrement efficace, en ce qu'elle contribue à ancrer dans le réel la situation mathématique.

Nous proposons une démarche en quatre étapes développée pour chaque type de problème dans un exercice modèle, sans distracteurs ni surcharge visuelle :

Je comprends - je prépare ma réponse
Lecture attentive de l'énoncé et préparation de la phrase réponse.

Je fais un schéma
Construction puis légendage d'un schéma pour représenter la situation de l'énoncé.

Je calcule
Observation du schéma, puis réalisation des opérations et calculs nécessaires.

Je réponds
Avant de compléter la réponse, vérification du calcul.