Dissertationsschrift

Autorentext

L'auteur : Lucie Mottier Lopez est maître d'enseignement et de recherche à la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l'Université de Genève. Son domaine d'intervention et de recherche porte sur les processus d'apprentissage et d'enseignement et sur les pratiques d'évaluation, notamment du point de vue de leur rôle dans la régulation des apprentissages.

Inhalt

Contenu : La perspective située - Dynamique interactive de la microculture de classe - Orientation méthodologique - Microculture de la classe de Paula - Microculture de la classe de Luc - Discussion et perspectives conclusives.