Dissertationsschrift

Autorentext

L auteur : Joëlle Vlassis est Assistant Professeur en Sciences de l Education à l Université du Luxembourg. Ses principaux intérêts de recherche concernent l enseignement et l apprentissage des mathématiques selon un cadre socio constructiviste. Ses domaines d interventions portent sur l approche par situations problèmes ainsi que sur les processus de formation des enseignants à cette pratique.

Inhalt

Contenu : Nombres négatifs Signe « moins » Approche socio-culturelle Résolution d équations Réductions polynomiales Symbolisation Modélisation.