Feedback spielt eine entscheidende Rolle im Lernprozess. Doch welche Möglichkeiten gibt es, Lernprozesse durch digitales Feedback zu unterstützen? Dieses Buch bietet Lehrenden und Studierenden ein wissenschaftlich fundiertes Orientierungs- und Anwendungswissen zu digitalen Feedbackmethoden. Diese können nicht nur im Online- oder Hybridunterricht eingesetzt werden, sondern auch den Präsenzunterricht bereichern. Die Vorzüge und Grenzen der jeweiligen digitalen Feedbackmethoden werden diskutiert und Umsetzungsempfehlungen abgeleitet. Dies umfasst u.a. schriftliches Feedback im Texteditor, in Cloud-Dokumenten, in Chats, Diskussionsforen, Wikis, Umfragen und E-Mails sowie multimodales Feedback in Videokonferenzen und per Audio-, Video- und Bildschirmaufnahme. Darüber hinaus werden Vorschläge gegeben, um verschiedene Methoden sinnhaft miteinander zu kombinieren und Lerndialoge anzuregen.

Autorentext

Jun.-Prof. Dr. Jennifer Schluer lehrt Englischdidaktik an der Technischen Universität Chemnitz.