Das Buch vermittelt grundlegendes Wissen über das Spielen in der frühen Kindheit für Fachkräfte in der beruflichen pädagogischen Praxis, aber auch für Eltern, Studierende und für die wissenschaftliche Fachöffentlichkeit. Durch interdisziplinäre und pädagogisch zugespitzte Perspektiven werden u.a. Spielformen und Spielorte kleiner Kinder thematisiert. Zudem wird auf die Bedeutung von Dingen und Medien im Kinderspiel aufmerksam gemacht. Durch das Buch zieht sich dabei eine Auseinandersetzung mit dem Grundproblem jeder spielpädagogischen Praxis, die sich immer im Spannungsfeld zwischen "angeleiteten" und "freien" Spielarrangements bewegt.

Autorentext
Dr. Ulf Sauerbrey ist Professor für Kindheitspädagogik am Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung der Hochschule Neubrandenburg.

Zusammenfassung
Das Buch vermittelt grundlegendes Wissen uber das Spielen in der fruhen Kindheit fur Fachkrafte in der beruflichen padagogischen Praxis, aber auch fur Eltern, Studierende und fur die wissenschaftliche Fachoffentlichkeit. Durch interdisziplinare und padagogisch zugespitzte Perspektiven werden u.a. Spielformen und Spielorte kleiner Kinder thematisiert. Zudem wird auf die Bedeutung von Dingen und Medien im Kinderspiel aufmerksam gemacht. Durch das Buch zieht sich dabei eine Auseinandersetzung mit dem Grundproblem jeder spielpadagogischen Praxis, die sich immer im Spannungsfeld zwischen &quote;angeleiteten&quote; und &quote;freien&quote; Spielarrangements bewegt.