In diesem Buch beantworten führende Expertinnen und Experten aus den Bereichen der Psychologie, Erwachsenenbildung und Betriebswirtschaftslehre praxisbezogene relevante Fragen zur Thematik der beruflichen Weiterbildung in der heutigen Arbeitswelt.

Sie erfahren mehr zum Thema Personalentwicklung im Wandel der Zeit, verschiedene Weiterbildungssettings und wie Weiterbildungsserfolge sichergestellt werden können. Sie erhalten auch wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse über Coaching und Mentoring und weitere Kernthemen wie:

• Wie wirkt sich die alternde Arbeitsgesellschaft auf die betriebliche Weiterbildung aus?

  • Wie stellt man den Erfolg von Trainingsmaßnahmen im Arbeitsalltag sicher, so dass sich Investitionen in solche Maßnahmen lohnen?

• Wie können Führungskräfte ihre Mitarbeitenden dazu befähigen, notwendige Kompetenzen für das heutige und zukünftige Arbeitsleben zu entwickeln?

  • Ist Coaching von Mitarbeitenden effektiv oderkönnen auch negative Effekte auftreten?

  Dieses Buch richtet sich an Professionals aus der Praxis, die im Bereich Human Resource Development tätig sind wie Personalverantwortliche, Personalentwickler, Personalleiter sowie Mitarbeitende aus Weiterbildungseinrichtungen. Aber auch Studierende, Lehrende, und Wissenschaftler und alle, die Interesse haben, sich mit aktuellen und zukunftsweisenden Fragen der Personalentwicklung zu beschäftigen, sind zur Lektüre eingeladen.

  Expertinnen und Experten der Psychologie und angrenzenden Wissenschaften beantworten relevante Kernfragen zur strategischen Personalentwicklung Greift aktuelle Fragestellungen mit Bezug zum demografischen Wandel auf: zur strategischen Planung von nachhaltiger Personalentwicklung Adressiert eine breite Leserschaft aus Wissenschaft und Praxis: auch für Studierende und Laien sehr gut verständlich aufbereitet Mit Multimedia App: Kurzvideos der Experteninterviews veranschaulichen den Inhalt

  Autorentext

  Bandherausgeberinnen

Dr. Andrea Beinicke ist Wirtschaftspsychologin und als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Arbeits-, Betriebs- und Organisationspsychologie an der Universität Würzburg tätig. Ihre Arbeitsschwerpunkte beinhalten v. a. die Trainingsevaluation, insbesondere Determinanten zur Maximierung von Lernerfolg und Transfererfolg, und web-basierte Lernarrangements sowie Online-Self-Assessments. Weiterhin beschäftigt sie sich mit beruflichen Interessen und Proaktivität am Arbeitsplatz.

Prof. Dr. Tanja Bipp ist Professorin für Arbeits-, Betriebs- und Organisationspsychologie an der Universität Würzburg. Innerhalb ihrer Forschung befasst sie sich u. a. mit den Themen Persönlichkeit und Arbeit, Effekte von Zielen und Feedback, der Arbeitsplatzgestaltung sowie Arbeit und Gesundheit. Sie ist regelmäßige Gutachterin und Herausgeberin und für verschiedene nationale und internationale Zeitschriften, z. B. Journal of Occupational and Organizational Psychology, Journal of Personnel Psychology.

Reihenherausgeberin Prof. Dr. Birgit Spinath ist Professorin für Pädagogische Psychologie an der Universität Heidelberg. Als Expertin für Lehren und Lernen im schulischen und hochschulischen Kontext ist sie in verschiedenen Ämtern und Gremien in der Universität Heidelberg, der Deutschen Gesellschaft für Psychologie und in wissenschaftlichen Beiräten tätig. Darüber hinaus ist sie Herausgeberin bzw. regelmäßige Gutachterin für verschiedene nationale und internationale Zeitschriften, z. B. Journal of Educational Psychology, Psychologie in Erziehung und Unterricht,Zeitschrift für Pädagogische Psychologie und Psychologische Rundschau.

Inhalt
Wie wirkt sich der demografische Wandel auf die betriebliche Weiterbildung aus?- Altersdiversität in Teams (K)ein Erfolgskonzept?- Welche Bedeutung hat die berufliche Anpassungsfähigkeit in Zeiten des Wandels?- ****Wie unterscheidet sich Lernen von Erwachsenen in verschiedenen europäischen Ländern?- Warum taugt Social Video Learning für eine Neuausrichtung bei Blended Learning und Wissenskooperation?- Welche Determinanten und Verhaltensweisen führen zu effektiver Führung?- Trainingsevaluation Wie stellt man den Trainingserfolg sicher?- Wie wirksam ist Coaching?- Kann Coaching negative Auswirkungen haben?- Wie erfolgreich ist Mentoring?<p