Autorentext
Simone Petz, B.A., wurde 1979 in Magdeburg geboren. Ihr Studium der Sozialen Arbeit an der Ostfalia Wolfenbüttel schloss die Autorin im Jahre 2013 mit dem akademischen Grad des Bachelor of Arts erfolgreich ab. Das Interesse an Sport und Ernährung entwickelte sich bereits in ihrer Jugend. Während des Studiums nutzte die Autorin vielfältige Möglichkeiten, um ihr Wissen auf diesem Gebiet zu vertiefen. Umfassende praktische Erfahrungen in der Kinder- und Jugendhilfe motivierten sie schließlich dazu, sich der Thematik des vorliegenden Buches zu widmen.

Klappentext

Zusammenfassung
&quote;25 Prozent aller Schuler zu dick&quote; schrieb die Suddeutsche Zeitung bereits im Oktober 1994. Im September 2000 warnten dann Experten auf Spiegel-Online: Kinder in Deutschland werden immer dicker&quote;. Wenn wir nichts tun, werden viele unserer Kinder fruh sterben&quote; betitelte die Bild am Sonntag im April 2006 ihr Interview mit Professor Erik Harms, Vorsitzender der Plattform fur Ernahrung und Bewegung. Und der Stern macht 2012 gleich eine ganze Generation Pommes&quote; aus Kindern und Jugendlichen. Eine Relevanz des Themas dieser Arbeit ergibt sich allemal aus der Vielzahl an Artikeln und Berichten in den Medien, deren andauernder Prsenz und stetiger Zunahme. Dahinter stehen Ergebnisse diverser Studien und Untersuchungen, die ergeben, dass nicht nur mehr Kinder bergewichtig werden, sondern auch das Gewicht der Kinder immer weiter ansteigt. So hat beispielsweise die KiGGS-Studie ergeben, dass es im Vergleich zu den Jahren 1985 bis 1999 heute 50% mehr Kinder und Jugendliche mit bergewicht und doppelt so viele mit Adipositas gibt. Die Schlagzeilen haben demnach durchaus ihre Berechtigung. Extremes bergewicht birgt ein erhhtes Morbiditts- und Mortalittsrisiko, was wiederum mit hheren Kosten fr das Gesundheitssystem einhergeht. So sollen in der Europischen Union etwa 7% der Kosten fr die Gesundheitsversorgung auf das Konto der Adipositas gehen. Es geht also nicht nur um das Wohlergehen des einzelnen Menschen, sondern gleichfalls um ein gesellschaftliches sowie gesundheitspolitisches Problem. Mit dem Eintritt in die Schule bewegen sich Kinder in der Regel weniger, sie verbringen stattdessen mehr Zeit sitzend, im Unterricht wie auch zu Hause. Bewegung oder Sport reduziert sich dann hufig auf zwei bis drei Unterrichtsstunden in der Woche. Diese Phase in der Kindheit stellt demzufolge ein Risiko dar, bergewicht zu entwickeln. Da bereits in dieser Altersklasse bergewicht prvalent ist und dessen erste Folgen sich auch schon auf die Lebensqualitt, die Gesundheit und den Alltag der Betroffenen auswirken, bezieht sich die Arbeit vor allem auf Kinder im Grundschulalter. Fr die Soziale Arbeit ergibt sich stets die Notwendigkeit, mglichst frh zu helfen oder zu untersttzen.