In diesem Sammelband werden Möglichkeiten der Selbstreflexion in Studiengängen mit pädagogisch orientierter Berufsausrichtung aus verschiedenen Perspektiven dargelegt und nähergehend analysiert. Dabei ermöglicht der Sammelband insbesondere Einblicke in den Umgang mit Selbstreffexion in lehrerinnenbildenden Studiengängen und damit verknüpften Fächern (Psychologie) sowie spezifischen Angeboten (Schreibberatung). Jenseits der Lehrerinnenbildung wird der Sammelband durch Beiträge zu Selbstreffexion aus den Bereichen der Frühkindlichen Bildung, der Erwachsenenbildung sowie der Kultur- und Medienbildung bereichert.

Zusammenfassung
In diesem Sammelband werden Möglichkeiten der Selbstreflexion in Studiengängen mit pädagogisch orientierter Berufsausrichtung aus verschiedenen Perspektiven dargelegt und nähergehend analysiert. Dabei ermöglicht der Sammelband insbesondere Einblicke in den Umgang mit Selbstreffexion in lehrerinnenbildenden Studiengängen und damit verknüpften Fächern (Psychologie) sowie spezifischen Angeboten (Schreibberatung). Jenseits der Lehrerinnenbildung wird der Sammelband durch Beiträge zu Selbstreffexion aus den Bereichen der Frühkindlichen Bildung, der Erwachsenenbildung sowie der Kultur- und Medienbildung bereichert.