In der publikationsorientierten Vermittlung von Schreibkompetenzen schreiben Studierende im Studium für eine tatsächliche Leserschaft. In elf Beiträgen stellen Schreiblehrende ihre Konzepte, Methoden und Umsetzungen vor.

Vode, Dzifa & Sowa, Frank (Hrsg.) (2022). Schreiben publikationsorientiert lehren. Hochschulische Schreiblehrkonzepte aus der Praxis. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/9783763963102

Autorentext

Dzifa Vode ist Mitarbeiterin des Schreibzentrums der Technischen Hochschule Georg Simon Ohm in Nürnberg. Aktuell (2022) entwickelt sie ein Online Writing Lab. Als freiberufliche Schreibtrainerin und Schreibcoach begleitet und berät sie Forschende deutschlandweit in deren Schreibprozessen. Sie forscht zu Gesprächen in autonomen studentischen Schreibgruppen. Prof. Dr. Frank Sowa ist Professor für Soziologie in der Sozialen Arbeit an der Fakultät Sozialwissenschaften der Technischen Hochschule Georg Simon Ohm in Nürnberg. Seine Arbeitsschwerpunkte umfassen Kultur- und Organisationssoziologie, soziale Probleme und soziale Ungleichheit, Wohnungslosigkeit, integrierte Stadtentwicklung und qualitative Methoden.

Inhalt
Vorwort der Reihenherausgebenden Dzifa Vode, Frank Sowa Publikationsorientierte Schreibdidaktik: Zur Einführung Thomas Hoebel, Swantje Lahm Schreibgefühle Christian Funk, Jan Josupeit, Christina Josupeit, Philipp Schäfer Wissenschaftliches Schreiben ungleichheitssensibel gestalten - Simulation eines Peer-Review-Verfahrens zur Anregung von Selbstreflexion Inga Buhrfeind, Winnie-Karen Giera Schreiben für ein hochschulinternes Handbuch - Ein Lehrkonzept aus der Lehrer:innenbildung nach der Idee des publikationsorientierten Schreibens im Fach Deutsch Erika Unterpertinger, Klara Dreo, Brigitte Römmer-Nossek, Eva Kuntschner Selber schreiben! Einbettung des Forschungs- und Publikationsprozesses in die Ausbildung von Schreibmentor:innen Otto Kruse, Morgan Powell, Karin Niedermann The published master's thesis: Preparing students for their first publication in a bilingual postgraduate writing program Friederike Elias, Christian Vater Schreiben in der Wikipedia Nora Hoffmann, Frederike Middelhoff, Barbara Thums Blüten-Lese(n) schreiben. Publikationsorientierte Textproduktion im digitalen Blumenbeet Felix Böhm, Martin Böhnert Climate Thinking: Ein Living Handbook Bettina Enghardt, Ella Grieshammer, Alina Lira Lorca, Lefkothea Sinjari Publizieren in sozialen Medien. Berufsorientiertes Schreiben am Internationalen Schreiblabor der Universität Göttingen Jochen Stolla Musik vermitteln Anna Leidig, Stefanie Everke Buchanan, Frank Oberzaucher Grenzen schreibdidaktischer Innovationen in der Hochschullehre: Die Entwicklung der studentischen Onlinezeitschrift der sozius"