Obwohl die Geburtsmedizin auf eine lange Forschungstradition zurückblicken kann und über hoch entwickelte Medizintechnologie verfügt, bleiben bestimmte Situationen für sie unerklärlich. Andererseits nehmen Hebammen bei der Betreuung von Schwangeren, Gebärenden und Wöchnerinnen Dinge wahr, die von Messgeräten nicht erfasst werden. Auf der Grundlage der Leibphänomenologie von Hermann Schmitz entwickelt die Autorin ein theoretisches Fundament für das Spüren und die leibliche Kommunikation zwischen Gebärender und Hebamme. Dieser Ansatz eröffnet einen neuen Zugang für die Handlungsweise von Hebammen. Geburtshilfliche Phänomene lassen sich damit darstellen und begründen. Die besondere "Sprache" der Hebammentätigkeit wird sichtbar.

Autorentext

Sabine Hartmann-Dörpinghaus, geb. 1966, ist Hebamme und Professorin für Hebammenkunde an der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen (KatHo NRW) in Köln, wo sie Hebammenkunde, Angewandte Hebammenwissenschaft und Pflegepädagogik in verschiedenen Studiengängen lehrt. Ihre Schwerpunkte sind: Wissenschaftstheorie, professionelles Selbstverständnis, Phänomenologie, Hermeneutik, Diversity, Deutungskompetenz. Außerdem leitet sie den Hochschulzertifikatskurs "Praxisanleitung im Hebammenwesen".

Inhalt
Inhalt Abkürzungen 8 Vorwort zur 3 Auflage 9 Geleitwort 13 Danksagung 15 Vorwort an den vermeintlichen Leser 19 Anmerkungen zum Sprachgebrauch 21 Einleitung 23 1 Charakteristik des Hebammenwesens 27 2 Polarisierung von Natur- und Geisteswissenschaften 31 3 Das Hebammenwesen aus naturwissenschaftlicher Perspektive 35 4 Hinführung zu einer leibphänomenologischen Perspektive 41 5 Leibphänomenologie von Schmitz und Leiblichkeit 51 5.1 Eigenleibliche Regungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 5.2 Gefühlstheorie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 5.2.1 Gefühlskategorien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69 5.2.2 Atmosphären . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .71 5.3 Affektives Betroffensein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 5.4 Leibliche Kommunikation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 6 Das Hebammenwesen aus leibtheoretischer Perspektive 81 6.1 Beschreibung und Analyse von Kernsituationen und Phänomenen im geburtshilflichen Kontext. . . . . . . . . . . 84 6.1.1 Medizinische Befunde und gespürter Leib . . . . . . . . . .84 6.1.2 Sanfte Geburt und Atmosphäre. . . . . . . . . . . . . . . . .86 6.1.3 Farbgestaltung und Atmosphäre . . . . . . . . . . . . . . . .89 6.1.4 Der Geburtsschmerz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90 6.1.5 Atmung und Rhythmus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97 6.1.6 Ausatmung und Richtung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97 6.1.7 Schreiakustik und Atmosphäre . . . . . . . . . . . . . . . . .99 6.1.8 Musik und Bewegung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .99 6.1.9 Berufsnovizin und leibliche Regungen. . . . . . . . . . . . 100 6.1.10 Professionalität und subjektive Tatsachen . . . . . . . . . . 101 6.1.11 Geburtsposition und leibliche Richtung . . . . . . . . . . . 101 6.1.12 Kindsgeburt und leibliche Kommunikation. . . . . . . . . 103 6.2 Fallvignette. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 7 Fazit 109 8 Ausblick 113 Glossar 115 Literatur 123 Anhang 131