Prozessorientierte Psychotherapie nach Arnold Mindell verbindet Analytische Psychologie und Systemdenken mit erfahrungsorientierter Praxis. Als humanistisch-experienzieller Ansatz werden mit wahrnehmungsbasierten Methoden die Potenziale in den Störungen selbst entfaltet - hin zur Erfahrung von Kohärenz und Sinnhaftigkeit. Die Autor*innen geben einen umfassenden Einblick in Theorie, Methode und Praxis der Prozessorientierten Psychotherapie. Eine Darstellung des Forschungsstandes zu Wirksamkeit und Therapieerfolg sowie Übungen für einen Transfer von der Theorie in die Praxis runden das Buch ab.

Mit dem Prozess gehen.

Autorentext
Claudia Apel arbeitete unter anderem in der stationären Akutpsychiatrie und ist in einer Gruppenpraxis psychotherapeutisch tätig. Stand: November 2021

Inhalt
Danksagung Vorwort Arnold Mindell Einleitung 1 Metatheorien 1.1 Entwicklung der Prozessarbeit 1.2 Philosophische Verortung der Prozessorientierten Psychotherapie 1.2.1 Prozessarbeit: Eine empirische Disziplin 1.2.2 Phänomenologie und Leiblichkeit 1.2.3 Bindungstheorie 1.2.4 Kommunikationstheorie 1.2.5 Individuelle und kollektive Wirklichkeitskonstruktion 1.2.6 Feldtheorie 1.2.7 Rangkonzept 1.2.8 Veränderte Bewusstseinszustände 2 Theoriemodell der Prozessorientierten Psychotherapie 2.1 Integratives Theoriemodell 2.2 Struktur und Dynamik von Prozessen 2.3 Wahrnehmungsmodell 2.3.1 Signale und Wahrnehmungsmodalitäten 2.3.2 Feinspürbewusstsein («sentient awareness») 2.3.3 Dreiteiliges Modell der Erfahrungsebenen der Wirklichkeit 3 Praxeologie 3.1 Arbeitsmodell der Prozessorientierten Psychotherapie 3.1.1 Identifikation von Prozessstrukturen 3.1.2 Prozesse entfalten 3.1.3 Integration neuer Erfahrung 3.2 Veränderungsprozesse in Sitzungen 3.3 Dem Prozess folgen und den Prozess führen 3.4 Gestaltung der therapeutischen Beziehung als Grundlage therapeutischen Handelns 3.4.1 Metaskills: Gefühlshaltungen begründen therapeutische Handlungen 3.4.2 Achtsamkeit und Gewahrsein 3.4.3 Feedbackorientierung 3.4.4 Aufträumen: Arbeit mit Gegenübertragung 3.5 Anwendung der Bindungstheorie in der Prozessorientierten Psychotherapie 4 Methodenspezifischer Umgang mit Störungsbildern 4.1 Depressive Störung 4.1.1 Klassifikation und Diagnostik 4.1.2 Ätiologie 4.1.3 Interventionen 4.1.4 Vier Hauptarten der Depression im prozessorientierten Verständnis 4.2 Angst- und Panikstörung 4.2.1 Klassifikation und Diagnostik 4.2.2 Ätiologie 4.2.3 Interventionen 4.3 Somatische Belastungsstörungen 4.3.1 Klassifikation und Diagnostik 4.3.2 Ätiologie 4.3.3 Prozessorientierte Psychotherapie mit Körpersymptomen 4.3.4 Interventionen 4.4 Abhängigkeitsstörungen 4.4.1 Klassifikation und Diagnostik 4.4.2 Ätiologie 4.4.3 Interventionen 4.5 Borderline-Persönlichkeitsstörung 4.5.1 Klassifikation und Diagnostik 4.5.2 Ätiologie 4.5.3 Interventionen 4.6 Psychosen 4.6.1 Klassifikation und Diagnostik 4.6.2 Ätiologie 4.6.3 Aktuelle Perspektiven und Behandlungsansätze 4.6.4 Prozessorientierte Psychotherapie der Psychosen 4.6.5 Interventionen 5 Prozessorientierte Gruppenpsychotherapie 5.1 Von der Einzeltherapie zur Gruppentherapie 5.2 Werkzeuge und Haltungen der prozessorientierten Gruppenpsychotherapie 5.3 Dynamische Prozesse der Gruppe 5.4 Wirksamkeit und Wirkfaktoren der Gruppenpsychotherapie 6 Wirksamkeit 6.1 Wirksamkeitsnachweis von Psychotherapie 6.2 Prozessergebnis-Messung 6.3 Wirksamkeitsnachweis bei humanistisch-experienziellen Psychotherapien 6.4 Wirksamkeitsstudien zur Prozessorientierten Psychotherapie 7 Forschungstradition in der FG-POP/IPA 7.1 Schulinterne Forschung 7.2 Forschung innerhalb der Weiterbildung 7.3 Vernetzung von Forschung und Weiterbildung über die Prozessarbeit hinaus 7.4 Grenzen der Anwendbarkeit der Prozessorientierten Psychotherapie Literatur Abbildungen und Tabellen Fallbeispiele Glossar Anhang Übersicht A «Reaccessing» bei Abhängigkeitsstörung B Übungen C Handout Gruppenpsychotherapie D Methodenspezifische Interventionen E PAP-S: Methodenspezifische Interventionsliste F Weiterbildung in Prozessorientierter Psychotherapie/ Prozessarbeit