Inhalt

1. Einleitung.- 2. Die Entwicklung der Hypothese in den Studien von Tichenor, Donohue und Olien.- 3. Der Ertrag der weiteren Untersuchungen zum Knowledge-Gap.- 4. Konsequenzen aus den bisherigen Erkenntnissen.- 5. Rahmenbedingungen für die eigene Analyse.- 6. Strukturelle Randbedingungen für die Entwicklung von Wissensklüften.- 7. Der Verlauf der Medienberichterstattung.- 8. Die Definition der Analysevariablen.- 9. Die Entwicklung der Kenntnisse im Untersuchungszeitraum.- 10. Methodischer Exkurs: Das Analyseverfahren.- 11. Die Erklärungskraft von Bildung, Motivation und Interesse für eine wachsende Wissenskluft.- 12. Die Erklärungskraft von Bildung, Motivation und Interesse bei gleichbleibenden Wissensunterschieden.- 13. Die Erklärungskraft von Bildung, Motivation und Interesse bei kleiner werdenden Wissensunterschieden.- 14. Zwischenbilanz: Diskussion der bisherigen Ergebnisse und ihrer Konsequenzen.- 15. Die Untersuchung des Medieneinflusses.- 16. Die Untersuchung der Wahlkampfwahrnehmung.- 17. Medienorientierung als Bedingung für die Einflüsse der Medien und der Wahlkampfwahrnehmung.- 18. Zusammenfassung und Schlußfolgerungen.- Anhang 1: Erhebung, Umfang und Zusammensetzung der Stichproben.- Anhang 2: Formulierung der wichtigsten Analysevariablen und ihre Verteilung in den Stichproben.- 1. Definition der Wissensskalen.- 2. Definition der unabhängigen Variablen.- 3. Definition der Mediennutzungsvariablen.- 4. Definition der Wahlkampfwahrnehmung.- Anhang 3: Formulierung und Verteilung sonstiger Fragen.