Der Anspruch, Theorie und Praxis mit Blick auf rassismuskritische Fachdidaktiken zu verzahnen, ist für die Konzeption dieses Bandes handlungsleitend. Die Beiträge bestehen aus jeweils zwei Teilen: Im ersten Teil wird die Rassismusrelevanz eines bestimmten Sachverhalts des jeweiligen Unterrichtsfaches dargestellt, im zweiten Teil wird die rassismuskritische Vermittlung in Form von allgemeinen Erläuterungen zur fachdidaktischen Transformation des Unterrichtsgegenstandes thematisiert.

Rassismuskritik als fachdidaktisches Professionswissen Umsetzungsoptionen für den Unterricht an Schulen Theoretische Reflexionen und schulpraktische Beispiele

Autorentext

Prof. Dr. Karim Fereidooni ist Juniorprofessor für Didaktik der sozialwissenschaftlichen Bildung an der Ruhr-Universität Bochum.

Prof. Dr. Nina Simon ist Juniorprofessorin für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache mit dem Schwerpunkt Kulturstudien an der Universität Leipzig.

Inhalt
Rassismus, Rassismuskritik und Fachdidaktiken.- Wahrheitsdiskurse und Machteffekte.- Fächer und deren Didaktik.