Der vorliegende Band umfasst Beiträge von Expertinnen und Experten verschiedener Disziplinen zum fachfremd erteilten Mathematikunterricht in Deutschland. Präsentiert werden neben Überblicks- und Diskussionsbeiträgen aktuelle Forschungsbefunde zum Quer- bzw. Seiteneinstieg und zu fachfremd tätigen Lehrkräften sowie Konzepte der Lehrerfortbildung im Fach Mathematik.

Die Herausgeberinnen:

PD Dr. Raphaela Porsch ist Akademische Rätin am Institut für Erziehungswissenschaft im Arbeitsbereich Schulpädagogik/Schul- und Unterrichtsforschung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Prof. Dr. Bettina Rösken-Winter ist Professorin am Institut für Erziehungswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin mit dem Schwerpunkt Mathematik für die Primarstufe.

Beiträge von Expertinnen und Experten verschiedener Disziplinen Forschungsbefunde und Konzepte zur Lehrerfortbildung Forschungsbefunde zum Quer- bzw. Seiteneinstieg

Autorentext

PD Dr. Raphaela Porsch ist Akademische Rätin am Institut für Erziehungswissenschaft im Arbeitsbereich Schulpädagogik/Schul- und Unterrichtsforschung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Prof. Dr. Bettina Rösken-Winter ist Professorin am Institut für Erziehungswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin mit dem Schwerpunkt Mathematik für die Primarstufe.

Inhalt
Einführung in das Thema Mathematik fachfremd unterrichten.- Professionelles Handeln im Lehrerberuf ohne Fach- oder Lehramtsstudium.- Forschungsarbeiten zu fachfremd tätigen Lehrkräften im Fach Mathematik.- Professionalisierung fachfremd tätiger Lehrkräfte im Fach Mathematik.