This book introduces the process of conceptualizing and developing new educational media. By taking an interdisciplinary perspective of pedagogy and computer science, it describes important media-didactic criteria for the planning of pedagogically valuable media. This revised sixth edition encompasses all of the developments that have taken place in the field of e-learning in recent years.

Autorentext

Michael Kerres ist Professor für Erziehungswissenschaften an der Universität Duisburg-Essen und Inhaber des Lehrstuhls für Mediendidaktik und Wissensmanagement. In der Forschung beschäftigt er sich mit der Digitalisierung in der Bildung und ihren Chancen für das Lernen und Lehren in den verschiedenen Bildungssektoren. Zuvor war er an der Ruhr-Universität Bochum als Professor für Pädagogische Psychologie und an der Fachhochschule Furtwangen als Professor für Mediendidaktik und Medienpsychologie beschäftigt. Er promovierte an der Universität in Bochum und habilitierte sich an der Pädagogischen Hochschule in Freiburg.