Das Lehrbuch entspricht der modularisierten Struktur des erziehungswissenschaftlichen Studiums. Eine konzentrierte Themenwahl und die grundlegende Einführung zentraler Begriffe ergeben ein kompaktes Basiswissen zur Sozialisation durch die Instanz Schule.

Moderne Einführung in ein essientielles Thema Habitus: Begriff und Bedeutung Basiswissen für Sozialwissenschaflerinnen und Sozialwissenschaftler Ideal zur Vertiefung und Prüfungsvorbereitung in allen bildungswissenschaftlichen Studiengängen Includes supplementary material: sn.pub/extras

Autorentext

Dr. Merle Hummrich ist Professorin am Institut Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Empirische Bildungsforschung an der Universität Flensburg.Dr. Rolf-Torsten Kramer ist Professor für Schulpädagogik und Schulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Klappentext

Die jetzt modularisierte Struktur des erziehungswissenschaftlichen Studiums gibt neue Anforderungskriterien vor, denen mit diesem Lehrbuch zum Thema Sozialisation in der und durch die Schule entsprochen wird. Eine konzentrierte Themenwahl - Was ist wichtig? - und die grundlegende Einführung zentraler Begriffe - Was ist richtig? - ergeben ein erziehungswissenschaftliches Basiswissen Sozialisation durch die Instanz und Institution 'Schule'.

Inhalt
Was ist Sozialisation?- Was ist schulische Sozialisation.- Ansätze schulischer Sozialisation.- Schule und soziale Ungleichheit Unterschiede machen.- Schulkultur, Milieu und Individuation.- Perspektiven für Schule und Lehrerhandeln.