Das Buch systematisiert erstmals die Felder 'Schreibkompetenz' und Schreibförderung' und zeigt, wie man das Schreiben selbst fördern kann und durch das Schreiben auch das Leseverstehen und Fachlernen verbessert. (Angehende) Lehrpersonen erhalten dadurch unterrichtsrelevantes Wissen für die Auswahl und Gestaltung ihres Schreib- und Fachunterrichts.

Wie funktioniert effektive Schreibförderung? Didaktische Design-Prinzipien der Förderung Ideal für Studierende in allen Fachbereichen und Lernpersonen in allen Schulformen

Autorentext
Dr. Maik Philipp ist Professor für Deutschdidaktik mit dem Schwerpunkt Schreibförderung an der Pädagogischen Hochschule Zürich.

Inhalt

Grundlegendes.- Schreiben lernen: Schreibkompetenz fördern.- Schreibend lernen: das Leseverstehen und das Fachlernen mit dem Schreiben unterstützen.