Der Band entwickelt sportpädagogische Positionen zur Leistungsthematik mit unterschiedlichsen Schwerpunkten, die zu weiterer Diskussion aufrufen gegebenenfalls auch provozieren und ein ethisch-pädagogisches Handeln einfordern. Das Themenspektrum führt von historischen Beiträgen, kulturellen Betrachtungen, genuin pädagogischen Untersuchungen, die dezidiert die Inklusionsproblematik miteinschließen, hin zu trainings- und leistungssportlichen Beiträgen.

Leistung als zentrale sportpädagogische Kategorie? Neubewertung aus Sicht kritisch-konstruktiver Pädagogik Beiträge zum Diskurs um ethisch-pädagogisches Handeln im Sport

Autorentext

Die Herausgeber

Dr. David Wiesche ist Juniorprofessor an der Fakultät für Bildungswissenschaften an der Universität Duisburg-Essen.

Dr. Norbert Gissel ist Professor an der Fakultät für Sportwissenschaft an der Ruhr Universität Bochum.

Inhalt
Sportpädagogik und Leistung: Annäherung an einen sportpädagogisch legitimierbaren Leistungsbegriff.- Historische Perspektive.- Kultursoziologische Perspektive.- Schulsport im Fokus.- Training und Leistung.