Die Begriffe Kompetenz und Komplexität sind zu Schlag- und Modeworten geworden. Der allgemeine und häufige Gebrauch - auch im Wissenschaftsbereich - lässt diese Vokabeln deshalb nahezu inhaltsleer erscheinen. Vor diesem Hintergrund verfolgt Kai Berendes in seiner Arbeit eine doppelte Zielsetzung. In einem analytischen Verständ nis stellt sich die Frage nach der Befähigung, die Personen besitzen, komplexe öko nomische Systeme zu lenken. Diese Frage ist über eine Analyse einschlägiger Quellen etwa aus der Managementlehre und der Psychologie des Problemlösens zu bearbeiten. Sie lässt sich zum gegebenen Stand der Diskussion relativ eindeutig und umfassend beantworten und führt zu den Defiziten, die Personen beim Umgang mit solchen Sys temen immer wieder erkennen lassen. In einem zweiten, weiteren Verständnis stellt sich die Frage danach, wie Personen befähigt werden können, komplexe ökonomische Systeme in angemessener Form zu lenken. In diesem Lichte sind eine didaktische, eine methodische, eine instruktionale und eine empirische Facette des Themas zu bearbei ten.

Vernetzung und Dynamik sind bekannte Herausforderungen im Umgang mit komplexen ökonomischen Gegenstandsbereichen; dennoch werden oft Entscheidungen getroffen, ohne die wechselseitigen Abhängigkeiten und Wirkungsverzögerungen einzelner Elemente zu berücksichtigen. Dies führt nicht zu den erwarteten Ergebnissen oder es hat unerwünschte Nebeneffekte.

Mit Hilfe computersimulierter, systemdynamischer Mikrowelten entwickelt Kai Berendes einen Zugang, um diesen Schwierigkeiten entgegenzuwirken und die Kompetenz zur Lenkung komplexer ökonomischer Systeme zu fördern. Dazu bildet er betriebswirtschaftliche Zusammenhänge entlang der Wertkette in einem "gläsernen Simulationsmodell" ab. Darüber werden die wesentlichen Zusammenhänge für den Entscheider sichtbar gemacht und die Abbildung der Entwicklung über Zeit in zukünftigen Szenarien ermöglicht. Für die Bewertung von Lenkungshandeln präsentiert der Autor ein mehrdimensionales Konzept auf der Basis der aktuellen betriebswirtschaftlichen Diskussion um die Balanced Scorecard. Die daraus resultierende differenzierte Sicht wird in einer exemplarischen Anwendung dargestellt.

Autorentext

Dr. rer. pol. Kai Berendes war wissenschaftlicher Mitarbeiter von Prof. Dr. Klaus Breuer am Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik der Universität Mainz. Heute leitet er die deutsche Niederlassung eines IT Unternehmens im Bereich Business Simulation und ist Referent an internationalen Bildungseinrichtungen.

Klappentext

Kai Berendes bildet betriebswirtschaftliche Zusammenhänge entlang der Wertkette in einem "gläsernen Simulationsmodell" ab. Darüber werden die wesentlichen Zusammenhänge für den Akteur sichtbar gemacht und die Abbildung der Entwicklung über Zeit in zukünftigen Szenarien ermöglicht. Auf der Basis der aktuellen betriebswirtschaftlichen Diskussion um die Balanced Scorecard entwickelt er ein mehrdimensionales Konzept zur Bewertung von Lenkungshandeln.

Inhalt
1 Interpretation der Fragestellung.- 2 Umgang mit komplexen Gegenstandsbereichen.- 3 Umfeld berufliches Lehren und Lernen.- 4 Lenkungsmodell.- 5 Systemdynamische Mikrowelten als Zugang zu komplexen ökonomischen Systemen.- 6 Evaluationskonzept für die Lenkungsfähigkeit.- 7 Explorative Abbildung von Lenkungsfähigkeit in der Mikrowelt SYDUS.- 8 Schlussbetrachtung.- Stichwortverzeichnis.