Dieses Buch zeigt, wie Lehrkräfte Badminton im schulischen Sportunterricht lernwirksam, motivierend und praxistauglich vermitteln können. Es bietet einen strukturierten Einstieg in das wettkampforientierte Spiel mit einfachen Spielformen, klaren Zielsetzungen und reflektierten Lernwegen. Im Mittelpunkt steht nicht die isolierte Technikschulung, sondern das Verstehen des Spiels. Das Be bad-Konzept fördert Spielintelligenz, Eigenverantwortung und Kooperation und berücksichtigt dabei die Heterogenität schulischer Lerngruppen. Mit zahlreichen methodischen Hinweisen, übersichtlichen Materialien und einem didaktischen Leitfaden eignet sich das Buch für die Sekundarstufe I ebenso wie für ältere Jahrgänge und für alle, die den Weg vom Federball zum Badminton kompetent gestalten wollen.

Be bad Vom Federball zum Badminton Spielorientiert, praxisnah und motivierend unterrichten Bewegungsschlüssel und Reflexion im Badminton gezielt nutzen

Autorentext

Jörg Pawelczyk war viele Jahre Lehrer am Berufskolleg und Berater im Schulsport. Als Fachleiter Sport am Studienseminar Köln sammelte er umfassende Erfahrungen in der Aus- und Fortbildung von Lehrkräften. Neben seiner Unterrichtstätigkeit engagierte er sich publizistisch, unter anderem als Co-Autor des Buches Futsal im Schulsport (mit Paul Klingen). Badminton im Schulsport bündelt seine langjährige Praxiserfahrung und didaktische Expertise zu einem Konzept, das Theorie und Praxis wirkungsvoll verbindet

Inhalt

Einleitung.- Schulpraktische Einordnung.- Badminton in den Sekundarstufen: Hinführung zur Wettspielorientierung.- Ergänzende Tipps für das Gelingen von Be bad.- Weiterführung von Be bad zum Wettkampfspiel.- Praxisbausteine für den Unterricht.- Schlussworte.