Das Jahrbuch für philosophiedidaktische Forschung (JpdF) ist eine wissenschaftliche Fachzeitschrift, die von der Gesellschaft für Philosophie- und Ethikdidaktik (GPED) herausgegeben wird. Es versteht sich als Forum für das breite Feld theoretischer und empirischer Forschung in der schulischen, hochschulischen und außerschulischen Didaktik der Philosophie und Ethik sowie zu Fragen der Bildungsphilosophie. Veröffentlicht werden Forschungsbeiträge, Projektberichte, Rezensionen und Tagungsberichte.

Präsentiert aktuelle Forschung zum Lehren und Lernen in den Fächern Philosophie und Ethik Informiert über didaktische Innovationen für Schule, Hochschule und Bildungspraxis Bietet Beiträge mit und ohne Peer Review wissenschaftlich fundiert und praxisnah

Autorentext

Dr. Tom Wellmann ist Juniorprofessor für Praktische Philosophie und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.

Dr. Meike Neuhaus ist Studienrätin im Hochschuldienst am Institut für Philosophie und Politikwissenschaft der Technischen Universität Dortmund.

Dr. Christian Thein ist Professor für Philosophie mit den Schwerpunkten Fachdidaktik und Sozial- und Bildungsphilosophie an der Universität Münster.

Dr. Alexander Brödner ist Studienrat am Dathe-Gymnasium Berlin-Friedrichshain und unterrichtet die Fächer Philosophie/Ethik, Physik und Mathematik.

Inhalt

Vorwort der Redaktion.- Teil A: Forschungsbeiträge.- Teil B: Projektberichte, Stellungnahmen, Forschungsaufrisse.- Teil C: Tagungsberichte, Rezensionen.