Digitalisierung für Hochschulen Dieses Buch zeigt, wie es geht
In diesem Buch erfahren Sie alles zu Digitalisierungsprozessen an Hochschulen und Universitäten. Die Autoren erläutern die Herausforderungen für Lehre, Forschung und die interne Organisation und präsentieren ihre Lösungen zu:

• Digitalisierung von Hochschulprozessen
• Digitalisierung des Studiums (der Forschung, Lehre und des Lernens)
• Informationssysteme an Hochschulen

• Anwendungsszenarien
  Das Buch richtet sich in erster Linie an Führungskräfte und Lehrende im Hochschulbetrieb, aber ebenso an Projektleiter, Projektmitarbeiter und interessierte Studierende.

  Universität 4.0: Lernen Sie in diesem Buch neue Digitalisierungsstrategien für Hochschulen
  Dank vieler Beispiele und praxisnahen Anwendungen vermittelt Ihnen dieses Buch ein Gefühl fürdie Problematik und stellt verschiedene Digitalisierungskonzepte vor, welche die digitale Lehre in Hochschulen positiv beeinflussen können. Werfen Sie gemeinsam mit Prof. Dr. Thomas Barton, Prof. Dr. Christian Müller und Prof. Dr. Christian Seel einen Blick auf die vielfältigen Einsatzgebiete der Digitalisierung, wie:

• elektronische Prüfungen
• eLearning (u. a. MOOCs)
• die digitale Abgabe von Hausarbeiten
• der Einsatz von Podcasts
• elektronische Abstimmungssysteme

• Augmented Reality
  Das Buch zeigt Ihnen, dass die Digitalisierung gleichermaßen Auswirkungen auf das Hochschulmanagement und die Wissenschaft hat, wie etwa die Forschung und die dazugehörigen Forschungsprozesse.

  Neue Konzepte zur erfolgreichen Umsetzung digitaler Lehre Erläutert die Gestaltung von Digitalisierungsprozessen mit Fokus auf Studierende und Hochschulorganisation Von Forschenden und Lehrenden für Forschende und Lehrende

  Autorentext
  Prof. Dr. Thomas Barton ist Professor an der Hochschule Worms. Seine Schwerpunkte liegen in den Bereichen Entwicklung betrieblicher Anwendungen, E-Business und Digitalisierung. Prof. Dr. Christian Müller ist Professor an der Technischen Hochschule Wildau. Seine Schwerpunkte liegen in den Bereichen Operations Research, Simulation von Geschäftsprozessen und Internet-Technologien. Prof. Dr. Christian Seel ist Professor an der Hochschule Landshut und Leiter des Instituts für Projektmanagement und Informationsmodellierung (IPIM). Seine Schwerpunkte liegen in den Bereichen Geschäftsprozessmanage-ment, hybrides Projektmanagement und Mobile Computing.

  Klappentext
  Das Buch vermittelt aktuelle Konzepte und Beispiele, wie Hochschulen mit den Herausforderungen durch die Digitalisierung umgehen. Ausgehend von einer Analyse der Studierendensicht stellen die Beitragsautoren Digitalisierungsprojekte vor, die von der Hochschulstrategie über Studienorientierung und Studienmarketing bis hin zur Durchführung von elektronischen Prüfungen und der digitalen Abgabe von Abschlussarbeiten reichen. Im Rahmen der Lehre wird u. a. der Einsatz von Podcasts, von elektronischen Abstimmungssystemen, von Augmented Reality und von MOOCs als eLearning-Elemente gezeigt. Schließlich werden Auswirkungen der Digitalisierung auf die Forschung und auf den Forschungsprozess thematisiert.
  Der Inhalt

• Digitalisierung an Hochschulen
• Herausforderungen, Lösungen und Konzepte für Organisation, Studium, Lehre und Forschung
• Gestaltung von Prozessen

• Neue Technologien und ihre Anwendung
  Die Zielgruppen

• Führungskräfte an Hochschulen
• Lehrende an Hochschulen
• Projektleiter und Projektmitarbeiter

• Studierende
  Die HerausgeberProf. Dr. Thomas Barton ist Professor an der Hochschule Worms. Seine Schwerpunkte liegen in den Bereichen Entwicklung betrieblicher Anwendungen, E-Business und Digitalisierung. Prof. Dr. Christian Müller ist Professor an der Technischen Hochschule Wildau. Seine Schwerpunkte liegen in den Bereichen Operations Research, Simulation von Geschäftsprozessen und Internet-Technologien. Prof. Dr. Christian Seel ist Professor an der Hochschule Landshut und Leiter des Instituts für Projektmanagement und Informationsmodellierung (IPIM). Seine Schwerpunkte liegen in den Bereichen Geschäftsprozessmanage-ment, hybrides Projektmanagement und Mobile Computing.

  Zusammenfassung
  Digitalisierung für Hochschulen Dieses Buch zeigt, wie es geht
  In diesem Buch erfahren Sie alles zu Digitalisierungsprozessen an Hochschulen und Universitäten. Die Autoren erläutern die Herausforderungen für Lehre, Forschung und die interne Organisation und präsentieren ihre Lösungen zu:

• Digitalisierung von Hochschulprozessen
• Digitalisierung des Studiums (der Forschung, Lehre und des Lernens)
• Informationssysteme an Hochschulen

• Anwendungsszenarien
  Das Buch richtet sich in erster Linie an Führungskräfte und Lehrende im Hochschulbetrieb, aber ebenso an Projektleiter, Projektmitarbeiter und interessierte Studierende.

  Universität 4.0: Lernen Sie in diesem Buch neue Digitalisierungsstrategien für Hochschulen
  Dank vieler Beispiele und praxisnahen Anwendungen vermittelt Ihnen dieses Buch ein Gefühl für die Problematik und stellt verschiedene Digitalisierungskonzepte vor, welche die digitale Lehre in Hochschulen positiv beeinflussen können. Werfen Sie gemeinsam mit Prof. Dr. Thomas Barton, Prof. Dr. Christian Müller und Prof. Dr. Christian Seel einen Blick auf die vielfältigen Einsatzgebiete der Digitalisierung, wie:

• elektronische Prüfungen
• eLearning (u. a. MOOCs)
• die digitale Abgabe von Hausarbeiten
• der Einsatz von Podcasts
• elektronische Abstimmungssysteme

• Augmented Reality
  Das Buch zeigt Ihnen, dass die Digitalisierung gleichermaßen Auswirkungen auf das Hochschulmanagement und die Wissenschaft hat, wie etwa die Forschung und die dazugehörigen Forschungsprozesse.

  Inhalt
  Digitalisierung in Hochschulen eine Einführung.- Stell Dir vor, Du hast drei Wünsche frei: Die digitalisierte Hochschule aus Sicht der Studierenden ein Perspektivenwechsel.- Chatbots in der Studienorientierung.- Einsatz von Videos im Studiengangmarketing: eine empirische Untersuchung.- Wildauer Maschinen Werke Digitale Lernfabrik für interdisziplinäre Lehre und Forschung.- Wissensgraph-basierter Modulkatalog.- Eine mobile Infrastruktur zur Durchführung von E-Prüfungen.- Chancen und Herausforderungen von E-Assessments im Anwendungskontext.-Reorganisation und Optimierung von Prozessen am Beispiel der Verwaltung von Abschlussarbeiten und des Qualitätsmonitorings von Studiengängen.- Der Weg zur Digitalstrategie am Beispiel der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft in Ludwigshafen am Rhein.- Podcasting in digitaler Lehre und Wissenschaftskommunikation.- Agiles Studieren.- Integration von Electronic Response-Systemen in Anwendungsfallstudien mit SAP-Software.- Augmented Reality in Vorlesung und Übung: Lehre und Interaktion neu gedacht.- MOOCs als disruptive Innovation für die akademische Bildung.- Skalierung von Plattformen in der disruptiven Digitalisierung der Forschung.- Digitalisierung des Forschungsprozesses aus Sicht von Forschenden durch Serviceintegration zum persönlichen Forschungsinformationssystem.