in die Geschichte der Soziologie 7., erweiterte Auflage Leske + Budrich, Opladen 2004 ISBN 978-3-8100-4070-1 ISBN 978-3-322-86662-2 (eBook) DOI 10.1 007/978-3-322-86662-2 © 2004 Hermann Korte Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne Zustimmung des Verlags unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für Vervielfaltigungen, Übersetzungen, Mikro verfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Satz: Leske + Budrich Umschlaggestaltung: Atelier Reichert, Stuttgart Editorial zum Einführungskurs Soziologie Der Einführungskurs ist konzipiert für Studienanfänger an Universitäten und Fachhochschulen. Wer im Haupt- oder Nebenfach Soziologie studiert, kann mit dem Einführungskurs Soziologie im Grundstudium bzw. im ersten Studienab schnitt die erforderlichen Kenntnisse in soziologischer Begriffs- und Theoriebil dung, in der Geschichte der Soziologie und für Praxisfelder, in denen soziologi sches Wissen unverzichtbar geworden ist, erwerben. Der Einführungskurs Soziologie umfaßt vier Bände: 1. Einführung in Hauptbegriffe der Soziologie H. Einführung in die Geschichte der Soziologie III. Einführung in gegenwärtige soziologische Theorien IV. Einführung in Spezielle Soziologien Die Bände I und H erscheinen im Herbst 1992, die Bände III und IV erstmals im Frühjahr 1993. Den Autorinnen und Autoren der vier Bände waren von den Herausgebern unter anderem die folgenden Grundsätze als Orientierung bei der Texterstellung vorgegeben worden: Jede Lektion soll nur den Stoff umfassen, der in etwa zwei Doppelstunden Vorlesung und Übung behandelt werden kann. Jede Lektion soll in sich verständlich und abgeschlossensein. - Die für das Weiterstudium wichtigsten Literaturangaben sind hervorzuheben.

Die Einführung in die Geschichte der Soziologie

Autorentext

Dr. Hermann Korte ist em. Professor für Soziologie an der Universität Hamburg

Klappentext

Dieser Band 2 des Einführungskurses Soziologie wird von vier zentralen Fragestellungen bestimmt: 1. Wie wird in den einzelnen Phasen der Entwicklungen und von den einzelnen AutorInnen der Tatsache Rechnung getragen, dass die Gesellschaften, die Menschen miteinander bilden, in einem ständigen Prozess der Veränderung sind (soziale Dynamik)? 2. Wie werden gesellschaftliche Unterschiede erklärt, welche Legitimationen werden für soziale Ungleicheit geliefert?

3. Wie wird mit dem Problem der Ideologie umgegangen, also mit der Tatsache, dass SoziologInnen ihre Aussagen unter jeweils zeittypischen Bedingungen formulieren? 4. Wie ist der Zugang zur Praxis?

   Inhalt
   Verzeichnis der Lektionen.- I. Von den Anfängen der Soziologie: Hoffnung auf eine neue Welt.- II. Der erste Soziologe: Auguste Comte.- III. Die Kolossalfigur des 19. Jahrhunderts: Karl Marx.- IV. Entwicklungen in England und Frankreich am Ende des 19. Jahrhunderts.- V. Entwicklungen in Deutschland um die Jahrhundertwende.- VI. Der Mythos von Heidelberg: Max Weber.- VII. Deutsche Soziologie zwischen 1918 und 1933 in Köln, Heidelberg und Leipzig.- VIII. Unsere Aufgabe im Leben ist theoretische Arbeit: Die Kritische Theorie der Frankfurter Schule (Soziologie im Exil 1).- IX. Die Umstände, die sich ändern, sind die Beziehungen zwischen den Menschen selbst: Norbert Elias und die Zivilisationstheorie (Soziologie im Exil 2).- X. Eine Theorie für alle Fälle. Talcott Parsons, Robert K. Merton und der Strukturfunktionalismus.- XI. Der Neubeginn der Soziologie in Deutschland nach 1945.- XII. Von der skeptischen Generation zur Studentenbewegung.- XIII. Historische Grundlagen gegenwärtiger Theoriediskurse.- Bildquellennachweis.