Die Beschäftigung mit Generationen hat eine sehr lange Tradition - und ist weiterhin hochaktuell. Bereits im Alten Ägypten wurden Probleme der Generationenverhältnisse diskutiert, heutzutage ist das Generationenthema in aller Munde, und für die Zukunft wird sogar eine noch weiter zunehmende Relevanz prognostiziert. Namhafte Autorinnen und Autoren einschlägiger Disziplinen (Ägyptologie, Biowissenschaft, Erziehungswissenschaft, Ethnologie, Geschichte, Literaturwissenschaft, Politikwissenschaft, Psychologie, Publizistik, Rechtswissenschaft, Soziologie und Wirtschaftswissenschaft) diskutieren in diesem Band die Thematik aus ihrer Sicht und eröffnen damit neue Perspektiven auf das Problem der Generationen.

Generationen - aus verschiedenen Disziplinen analysiert

Vorwort
Generationen - aus verschiedenen Disziplinen analysiert

Autorentext
Harald Künemund ist Professor an der Hochschule Vechta.
Marc Szydlik ist Professor an der Universität Zürich.

Inhalt
Generationen aus Sicht der Soziologie.- Generationen-Geschichte.- Altern und Lebenslauf ein evolutionsbiologischer Aufriss1.- Väter und Söhne Generationen aus Sicht der Ägyptologie.- Generationen in der historischen Forschung: Konzepte und Praktiken.- Was die Eltern ihren Kindern mitgeben Generationen aus Sicht der Erziehungswissenschaft.- Generationen-Gesellschaften.- Ethnologische Generationenforschung in Afrika.- Kulturvergleich von Beziehungsqualität in Mehrgenerationenfamilien aus psychologischer Sicht1.- Generationen-Geschichten.- Die alten großen Meister: Generationenfolge als literarische Ursprungserzählung.- Medien und Alter: Generationen aus Sicht der Kommunikationswissenschaft.- Generationen-Gerechtigkeit.- Generationen in der Volkswirtschaftslehre: Ein wichtiges, aber lieblos behandeltes Konzept.- Generationenkonflikt im Recht Die enterbten Kinder.- Sozialstaat, demografischer Wandel und Generationengerechtigkeit Betrachtungen aus der Perspektive einer kritischen Politikwissenschaft.- Schlussbetrachtung.- Ungleichheit, Konflikt und Integration Anmerkungen zur Bedeutung des Generationenkonzepts in der Soziologie.