Das neue Grundlagenwerk für Religionslehrer und Gemeindepädagogen Das Handbuch Bibeldidaktik liefert nicht nur einen kompletten Überblick über Geschichte, Konzeptionen und Methoden der Bibeldidaktik, es informiert auch umfassend über biblische Themen, Texte und Personen, die für den Unterricht besonders wichtig sind. Zudem geht es auf bibeldidaktische Schwierigkeiten ein. Theologiestudierende, Religionslehrer und Gemeindepädagogen erhalten ein umfangreiches Lehr- und Nachschlagewerk zu einem günstigen Preis!

Autorentext
Prof. Dr. Mirjam Zimmermann ist Professorin für Religionspädagogik an der Universität Siegen.

Klappentext
Das Handbuch Bibeldidaktik liefert eine Fülle an Informationen zur Bibel und ihrer Verwendung in Gemeinde und Religionsunterricht. Dabei werden jeweils in pädagogischer Perspektive Fragen zur Geschichte der Bibel, zu Themen und Texten, zu biblischen Figuren, zu bibeldidaktischen Konzepten und Methoden und zu den Zugangsschwierigkeiten in knappen, leicht verständlichen Artikeln bearbeitet. In der vorliegenden zweiten Auflage wurden die Artikel revidiert und aktualisiert sowie etliche neue Beiträge in allen Rubriken ergänzt.Jeder, der praktisch mit der Bibel arbeitet, wird immer wieder mit Gewinn nach diesem Buch greifen.(Ulrich Löffler in Glaube und Lernen, 31/2016, Heft 1, S. 103106)

Zusammenfassung
Das neue Grundlagenwerk für Religionslehrer und GemeindepädagogenDas "Handbuch Bibeldidaktik" liefert nicht nur einen kompletten Überblick über Geschichte, Konzeptionen und Methoden der Bibeldidaktik, es informiert auch umfassend über biblische Themen, Texte und Personen, die für den Unterricht besonders wichtig sind. Zudem geht es auf bibeldidaktische Schwierigkeiten ein. Theologiestudierende, Religionslehrer und Gemeindepädagogen erhalten ein umfangreiches Lehr- und Nachschlagewerk zu einem günstigen Preis!

Inhalt
Bibeldidaktik eine Hinführung und Leseanleitung 1 1. Im Fokus: Geschichte Bibel: Entstehung, Überlieferung, Kanonisierung 25 Die Welt des Orients 30 Politische Geschichte und religiöser Kontext in griechisch-römischer Zeit 38 Biblische Archäologie 46 Neutestamentliche Sozial- und Kulturgeschichte der Umwelt Jesu und der frühchristlichen Gemeinden 51 Opfer, Kult und Fest im Judentum 58 Jerusalem 63 Die Bibel als Lehrbuch 70 Moderne deutsche Bibelübersetzungen 75 Bibelausgaben damals und heute 81 Kinder- und Schulbibeln 86 Bibel und Bibelübersetzungen in transnationaler Perspektive 92 2. Im Fokus: Inhalte Der Kanon im Kanon 103 Gott 111 Schöpfung 118 Der Turmbau zu Babel 125 Erwählung und Bund 128 Der Dekalog 131 Prophetie 138 Ijob/Hiob und die Frage nach dem Leid 144 Psalmen 149 Liebe und Sexualität 156 Weihnachts- und Kindheitsgeschichten Jesu 160 Passion und Tod Jesu 165 Die Auferstehung Jesu und der Menschen 169 Das Matthäusevangelium 176 Das Markusevangelium 183 Das Lukasevangelium 191 Das Johannesevangelium 200 Gleichnisse/Parabeln Jesu 207 Wundergeschichten 213 Die Bergpredigt 221 Sünde 229 Gerechtigkeit Gottes/Rechtfertigung des Menschen 233 Ethik 238 Diakonie und Helfen 245 Heiliger Geist 251 Engel, Teufel und Dämonen 254 Kirche/Volk Gottes 260 Kinder in der Bibel 264 Taufe und Abendmahl 268 Die Johannesapokalypse 273 Eschatologie/Reich Gottes 276 3. Im Fokus: Gestalten Lernen an biblischen Personen 283 Adam und Eva 287 Kain und Abel 291 Noach 295 Abraham und Sara 298 Isaak und Rebekka 305 Ismael und Hagar 308 Jakob und Rahel 311 Mose und Mirjam 315 Josef 319 David 325 Elija und Elischa 331 Amos 336 Jona 340 Rut 346 Ester 349 Johannes der Täufer 355 Maria/Mutter Jesu 358 Jesus 362 Simon Petrus 375 Judas 380 Maria von Magdala 384 Paulus 387 4. Im Fokus: Konzepte Die Entwicklung der Bibeldidaktik von 1900 bis zum problemorientierten RU 399 Hermeneutik und Bibeldidaktik 406 Problemorientierung und Bibeldidaktik 411 Existenzielle Bibeldidaktik 416 Bibeldidaktik als Symboldidaktik 422 Korrelation und Bibeldidaktik 427 Elementarisierung und Bibeldidaktik 432 Semiotik und Bibeldidaktik 438 Bibeldidaktik und konstruktivistisches Lernen 444 Kindertheologie und Kinderexegese 450 Bibel und performative Didaktik 456 Bibeltheologische Didaktik 461 Bibeldidaktik im kompetenzorientierten RU 469 Empathische Bibeldidaktik 476 Bibeldidaktik und religiöse Sprachbildung 482 5. Im Fokus: Methoden Historisch-kritische Bibelauslegung 491 Aneignende Methoden der Exegese 497 Angeleitete Lektüre von biblischen Ganzschriften 503 (Vor-)lesen 509 Auswendiglernen 515 Lesetagebuch 520 Erzählen 524 Lectio divina/Bibelteilen 531 Bibelwort-Karten 538 Lernen mit Kinderbibeln 544 Kreatives Schreiben 550 Standbilder 556 Bibliodrama 561 Bibliolog 567 Sprechzeichnen zu biblischen Geschichten 573 Biblische Figuren stellen 583 Bibel und Bodenbilder 589 Bibelf liesen als bibeldidaktisches Medium 593 Godly Play / Gott im Spiel 597 Bibel und moderne Literatur 604 Bibel und Kunst 610 Künstlerisch-kreatives Arbeiten mit der Bibel 616 Bibel und Musik 622 Bibel im Film 627 Bibel und Popkultur 633 Bibel und digitale Welten 639 Bibel und Kirchenraum 643 Außerschulische Lernorte zur Bibel 650 Kinderbibeltage /Kinderbibelwochen 656