Selbstzuwendung, Selbstakzeptanz, Selbstvertrauen (Leben Lernen, Bd. 163)

Die Autorinnen vermitteln zunächst notwendiges Grundlagenwissen. Im Zentrum des Buches stehen methodisch aufeinander aufbauende Interventionen, die ausführlich dargestellt und erläutert werden. Sie entwickeln ein Konzept mit folgenden Schritten: Stufen der Selbstzuwendung: - Achtsam sein - Sich selbst liebevoll begegnen - Für sich sorgen Schritte zur Selbstakzeptanz: - Differenzierung des Wertesystems Wege zum Selbstvertrauen: - Selbstregulation und Selbstkontrolle Die konkreten Interventionsvorschläge werden ergänzt durch eine umfangreiche Sammlung von Übungen für Patienten. So lassen sich individuell abgestimmte therapeutische Handlungsschritte ableiten, die sich an den sehr unterschiedlichen Bedürfnissen und Erfordernissen von Patienten orientieren. Zahlreiche Beispiele aus dem psychotherapeutischen Alltag veranschaulichen dies. Dieses Buch unterstützt Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten dabei, ihren Patienten und Patientinnen zu einem stabilen, belastbaren Selbstwertgefühl zu verhelfen.

Vorwort
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Autorentext
Gitta Jacob, Dr. phil., Dipl.-Psych., Psychologische Psychotherapeutin mit Ausbildung in Verhaltenstherapie, ist an der Abteilung für Psychiatrie und Psychotherapie der Universitätsklinik Freiburg tätig.

Inhalt
Einleitung Teil I: Theorie 1. Zum Stellenwert von Selbstwert, Selbstvertrauen und Selbstakzeptanz in der Psychotherapie 2. Theoretische Grundlagen2.1 Begriffsbestimmungen2.2 Korrelate des Selbstwertes2.3 Quellen des Selbstwertes2.4 Die Dynamik des Selbstwertes2.4.1 Exkurs: Zur Selbstwertmotivation und ihren Implikationen für die Psychotherapie2.4.2 Selbstwertdienliche StrategienBezugspunkt SubjektBezugspunkt ObjektBezugspunkt DimensionBezugspunkt ZeitBezugspunkt ErgebnisBeobachterorientierte Strategien2.4.3 Resümee 3. Die vier Säulen des Selbstwertes3.1 Selbstakzeptanz: Positive Einstellung zu sich selbst als Person3.2 Selbstvertrauen: Positive Einstellung zu den eigenen Fähigkeiten und Leistungen3.3 Soziale Kompetenz: Erleben von Kontaktfähigkeit3.4 Soziales Netz: Eingebunden sein in positive soziale Beziehungen3.5 Aufbau des praktischen Teils Teil II: Praxis 4. Stufen der Selbstzuwendung: Sensibilisierung des Ichs4.1 Achtsam sein4.1.1 Einführung4.1.2 Interventionen zur Erhöhung der Achtsamkeit4.1.3 Übungen zur Achtsamkeit4.2 Sich selbst liebevoll begegnen4.2.1 Einführung4.2.2 Einen liebevollen Beobachter und Begleiter wählenÜbungen zum liebevollen Beobachter und Begleiter4.2.3 Den inneren Kritiker identifizierenÜbungen zum inneren Kritiker4.2.4 Sich selbst liebevoll begegnen - im AlltagSich loben und ermutigenÜbungen zum Sich loben und ermutigenEs sich leicht machenÜbungen zum Es sich leicht machenNicht alles alleine machenÜbungen zum Nicht alles allein machenÜberhöhte Ansprüche reduzieren4.3 Für sich sorgen4.3.1 Der mangelnden Fürsorge auf der Spur4.3.2 Nicht länger auf den Prinzen warten4.3.3 Das Für sich sorgen in den Alltag einbauen4.3.4 Übungen zum Für sich sorgen4.3.5 Selbstverpflichtungen eingehen4.3.6 Hindernisse erkennen und beseitigen 5. Schritte zur Selbstakzeptanz: Differenzierung des Wertesystems5.1 Einführung5.2 Die sieben Lebensgebote5.2.1 Übungen zu den »sieben Lebensgeboten«5.3 Der Rollenkünstler5.3.1 Übungen zum »Rollenkünstler«5.4 Der Energiekreis5.4.1 Übungen zum Energiekreis5.5 Die Energieampel5.5.1 Übungen zur Energieampel 6. Wege zum Selbstvertrauen: Selbstregulation und Selbstkontrolle6.1 Die Bedeutung von Selbstregulation und Selbstkontrolle für den Selbstwert6.2 Grundprinzipien der Selbstveränderung6.2.1 Selbstregulation6.2.2 Selbstkontrolle6.3 Mit Zielen arbeiten6.3.1 Ziele fest legen6.3.2 Schritte planen6.3.3 Erfolgserwartung und Energieeinsatz festlegen6.3.4 Selbstbelohnung planen6.3.5 Ergebnis kontrollieren6.4 Schemata im Umgang mit Zielen 7. Risiken selbstwertstärkender Interventionen 8. Interventionen zum Aufbau des Selbstwertgefühls im psychotherapeutischen Gesamtkonzept 9. Nachwort Literatur