Ökonomische Bildung trägt zur finanziellen Allgemeinbildung und Verbraucherbildung maßgeblich bei. Sie folgt dabei der Leitidee des mündigen Verbrauchers und des mündigen Wirtschaftsbürgers, um Schülerinnen und Schüler zu einer reflektierten, selbstbestimmten und verantwortungsvollen Teilnahme am Marktgeschehen zu befähigen. Der vorliegende Band enthält einerseits grundlegende Beiträge, die sich mit den Zielen der finanziellen Allgemeinbildung und der ökonomischen Verbraucherbildung auseinandersetzen. Er enthält ebenso fachdidaktische Analysen, wie besonders relevante Lebenssituationen im Ökonomieunterricht thematisiert und analysiert werden können

Autorentext

Thomas Retzmann, Dr. rer. pol., Diplom-Handelslehrer, Professor für Wirtschaftswissenschaften und Wirtschaftsdidaktik an der Universität Duisburg-Essen, Campus Essen, Vorsitzender International Board of Economics and Business Knowledge e. V.

Zusammenfassung
Okonomische Bildung tragt zur finanziellen Allgemeinbildung und Verbraucherbildung mageblich bei. Sie folgt dabei der Leitidee des mundigen Verbrauchers und des mundigen Wirtschaftsburgers, um Schulerinnen und Schuler zu einer reflektierten, selbstbestimmten und verantwortungsvollen Teilnahme am Marktgeschehen zu befahigen. Der vorliegende Band enthalt einerseits grundlegende Beitrage, die sich mit den Zielen der finanziellen Allgemeinbildung und der okonomischen Verbraucherbildung auseinandersetzen. Er enthalt ebenso fachdidaktische Analysen, wie besonders relevante Lebenssituationen im Okonomieunterricht thematisiert und analysiert werden konnen