Professionelles Handeln in den Berufsfeldern Pflege und Gesundheit erfordert die Fähigkeit zum kritisch-reflexiven Fallverstehen. Um diese Kompetenz zu vermitteln, schlagen die Herausgeberinnen vor, die systematisierten Methoden des Verstehens, die von der rekonstruktiven Sozialforschung entwickelt wurden, in der klinischen oder (hoch-)schulischen Ausbildung zu nutzen. Verschiedene Methoden werden mit ihrem theoretischen Hintergrund vorgestellt. Fallrekonstruktionen veranschaulichen die Potenziale des fallrekonstruktiven Lernens.

Autorentext

Ingrid Darmann-Finck, geb. 1964, ist Professorin im Studiengang Pflegewissenschaft der Universität Bremen.
Ulrike Böhnke, geb. 1961, ist Dipl.-Berufspädagogin Pflegewissenschaft und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Studiengang Pflegewissenschaft der Universität Bremen.
Katharina Straß, geb. 1966, ist Pflegepädagogin und wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg.

Inhalt
KATHARINA STRASS, INGRID DARMANN-FINCK, ULRIKE BÖHNKE EINFÜHRUNG..................................................................................................... 7 INGRID DARMANN-FINCK PROFESSIONALISIERUNG DURCH FALLREKONSTRUKTIVES LERNEN? 11 ROLF-TORSTEN KRAMER EINE ANWENDUNGSBEZOGENE EINFÜHRUNG IN DIE OBJEKTIVE HERMENEUTIK UND DEREN PROFESSIONALISIERUNGSPOTENTIAL.... 37 ANDREAS HANSES, PETRA RICHTER BIOGRAPHIEFORSCHUNG............................................................................. 63 PETRA RICHTER, ANDREAS HANSES BIOGRAPHISCHE KONSTRUKTIONEN VON BRUSTKREBS AUSWERTUNGEN NARRATIVER INTERVIEWS AM BEISPIEL EINES FORSCHUNGSPROJEKTS ............................................................................... 83 RUDOLF SCHMITT KRITERIEN EINER SYSTEMATISCHEN METAPHERNANALYSE............. 101 RUDOLF SCHMITT, ULRIKE BÖHNKE DETAILFUNDE, ÜBERDEUTUNGEN UND EINIGE LICHTBLICKE: METAPHERNANALYSE IN GESUNDHEITS- UND PFLEGEWISSENSCHAFTLICHEN ANALYSEN............................................ 123 PATRIZIA TOLLE ZUR METHODOLOGISCHEN BEDEUTUNG REHISTORISIERENDER DIAGNOSTIK FÜR DAS HANDLUNGSFELD PFLEGE ................................. 151 INGRID DARMANN-FINCK, KATHARINA STRASS, ULRIKE BÖHNKE RESÜMEE UND AUSBLICK........................................................................... 171 AUTORINNEN UND AUTOREN ..................................................................... 175