Mit der vierbändigen Einführung wird erstmals eine neue Blickrichtung auf wichtige Fragen der Ausbildungs- und Praxisorientierung der Erziehungswissenschaft in Studium und Beruf begründet und somit neben vorliegenden Einführungsbänden eine gravierende Lücke geschlossen. Als Informations-, Nachschlage- und Orientierungswerke sind diese Bände für Diplom- und Magisterstudierende der Erziehungswissenschaft sowie für Lehramtsstudierende unverzichtbar. Herausgeber und AutorInnen sind führende ErziehungswissenschaftlerInnen und bilden das gesamte Spektrum des Faches und seiner Entwicklungen ab.

Inhalt
Zur Einführung.- Grundlagen.- Das Studium der Erziehungswissenschaft.- Der Diplomstudiengang.- Der Magisterstudiengang.- Der Lehramtsstudiengang.- Das Lehramt für Sonderpädagogik.- Berufspädagogische Lehramtsstudiengänge.- Die Ausbildung der Ausbilder Zum Studium der Beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik.- Kontroversen.- Wie viel Theorie verträgt eine pädagogische Ausbildung?.- Wie viel Forschung verträgt ein berufsqualifizierendes Studium?.- Praktikum im Diplomstudiengang Erziehungswissenschaft.- Schulpraktika in Lehramtsstudiengängen.- Studium und Biographie.- Frauen und Studium Frauenstudium in der Erziehungswissenschaft..- Das Kerncurriculum Erziehungswissenschaft.- Modularisierung und Akkreditierung erziehungswissenschaftliche Studiengänge im Modernisierungsprozess.- Europäisierung und Internationalisierung von Hochschule und Studium.- Materialien.- Diplom Magister Lehramt: Studierende in erziehungswissenschaftlichen Studiengängen. Die Empiric im Überblick.- Lehre und Studium im Spiegel der Disziplin. Stellungnahmen erziehungswissenschaftlicher Gremien zu Ausbildungsfragen (19561998): Eine Dokumentensammlung.- Verzeichnis der Autorinnen und Autoren.