Wie begegnen Neurowissenschaftler*innen Kritik an ihren Arbeits- und Forschungsbedingungen und welche Bedeutung hat das für ihr Wissenschaftsverständnis?

Neurowissenschaftliche Forschung war und ist Gegenstand vielfältiger Kritik. Neben impliziten philosophischen und gesellschaftstheoretischen Grundannahmen werden auch methodologische Probleme adressiert. Eileen Wengemuth bietet hierzu eine verständliche Zusammenfassung, ordnet die verschiedenen Kritikpunkte systematisch ein und geht der Frage nach, wie Neurowissenschaftler*innen sich zu verschiedenen Kritikpunkten positionieren und was sie selbst an ihrem Fach kritisieren. Darüber hinaus legt sie dar, wie die Antworten auf diese Fragen mit den Rahmenbedingungen ökonomisierter Wissenschaft sowie mit unterschiedlichen Wissenschaftsverständnissen vermittelt sind.

Autorentext
Eileen Wengemuth (Dr. Dipl.-Psych.), geb. 1989, promovierte an der Philipps-Universität Marburg und studierte Psychologie mit Schwerpunkt Kognitive Neurowissenschaften. Sie beschäftigt sich mit Kritischer Psychologie und Science Studies.