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Der fachdidaktische "Code" der Lebenswelt - und/oder (?) Situationsorientierung

Beschreibung

Die Beiträge in diesem Buch setzen sich mit Fragen zur Lebenswelt- bzw. Situationsorientierung in der politische, der ökonomischen, der sozio-ökonomischen und der beruflichen Bildung auseinander.

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